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中国古代文学课程教学方法探讨
被引量:
15
1
作者
姚红
崔霞
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
2011年第1期104-107,共4页
中国古代文学是大学中文系的重要基础课程,课程内容丰富,课时数最多。但现在古代文学的教学现状并不令人乐观,教学改革势在必行。我们进行了有益的探索和思考,总结出了启发式教学法、情境教学法、演讲辩论法、参与表演法、研究性教学法...
中国古代文学是大学中文系的重要基础课程,课程内容丰富,课时数最多。但现在古代文学的教学现状并不令人乐观,教学改革势在必行。我们进行了有益的探索和思考,总结出了启发式教学法、情境教学法、演讲辩论法、参与表演法、研究性教学法等多种教学方法,取得了良好的教学效果。这对于培养具有人文精神和科学素质的创造性人才有着重要作用。
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关键词
中国古代文学课程
教学方
法
演讲辩论法
参与表演
法
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职称材料
题名
中国古代文学课程教学方法探讨
被引量:
15
1
作者
姚红
崔霞
机构
浙江财经学院人文学院
出处
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
2011年第1期104-107,共4页
文摘
中国古代文学是大学中文系的重要基础课程,课程内容丰富,课时数最多。但现在古代文学的教学现状并不令人乐观,教学改革势在必行。我们进行了有益的探索和思考,总结出了启发式教学法、情境教学法、演讲辩论法、参与表演法、研究性教学法等多种教学方法,取得了良好的教学效果。这对于培养具有人文精神和科学素质的创造性人才有着重要作用。
关键词
中国古代文学课程
教学方
法
演讲辩论法
参与表演
法
Keywords
the course of Ancient Chinese Literature
teaching methods
elocutionary and polemical method
role-playing method
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国古代文学课程教学方法探讨
姚红
崔霞
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
2011
15
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