近二十年来我国职业教育研究进展及演进走向——基于1995-2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》刊载文献的可视化分析

近二十年来,伴随中国职业教育改革发展不断深入,职业教育学术研究取得了显著成绩。通过对1995-2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》所刊文献的可视化分析发现,在职业教育研究领域,高水平研究机构和知名学者的引领作用十分明显,作者合作研究趋势日渐增强,形成了具有代表性的职教学术期刊群。在研究主题方面,职业教育改革与发展、职业教育课程与教学、职业教育管理、职业教育国际比较、职业教育教师与学生、职业教育人才培养、职业教育质量与评价、农村职业教育、职业教育学、职业教育与经济协调发展、职业教育培训受到持续关注。从研究演进走向看,现代职业教育体系建设、职业教育教师教育、应用技术本科教育、职业教育多元办学机制、职业教育治理、职业教育服务国家战略等成为近十年来重要的热点主题。

近十年我国高中数学教育研究热点及演进走向——基于2011—2021年人大复印报刊资料《高中数学教与学》转载论文的CiteSpace可视化分析

为了解近十年我国高中数学教育研究的热点及演进走向,以2011—2021年中国人民大学复印报刊资料《高中数学教与学》转载论文为研究对象,利用CiteSpace知识图谱可视化工具,从年度转载量、主要来源期刊、主要作者及机构、关键词进行可视化分析。结果表明,2011—2021年我国高中数学教育研究主要聚焦高中数学核心素养、高中数学教与学、高中数学课程标准与教材、高中数学文化与数学史以及高中数学教师专业化发展五个研究领域。结合分析结果,提出未来我国高中数学教育研究要注重以下五个方面:积极开展合作研究,注重理论与实践的有效结合;以立德树人为导向,聚焦核心素养的培养;注重信息技术应用,推动高中数学与信息技术的深度融合;注重教师队伍建设,促进教师专业化发展;注重教育评价,深化教育评价体系改革。

国家审计改革的百年历史演进、经验启示与“十四五”走向

建党百年来,国家审计体系走出一条颇具中国特色社会主义属性的演进道路,整体呈现“体系化-规范化-法制化”历史走向,为我国经济社会发展奠定扎实根基。纵观建党百年发展历程,国家审计改革始终坚持服务于党和国家推进建章立制工作、遵循党统一领导强化审计独立性、围绕实际国情展开守正创新。但基于实践状况发现,国家审计工作开展仍面临保障机制尚不完善、全覆盖质量和水平亟待提高、审计力量难以适配审计任务等桎梏。有鉴于此,“十四五”时期国家审计改革必须立足时代发展、顶层设计、工作改革与人才复制四维,顺应新时代审计趋势,夯实监督根基;建立健全审计体制,提供审计职能全流程保障;构建全覆盖审计格局,集聚审计合力;强化职业化审计队伍建设,提高审计效能,为国民经济实现高质量稳定发展夯实基础。

战后中美关系发展的曲折道路——评李元烨《中美两国的朝鲜半岛政策演进历程研究》

李元烨先生撰写的<中美两国的朝鲜半岛政策演进历程研究--从对抗走向协调(1945-2000)>(香港社会科学出版社,下称<研究>)最近出版.这部著作以其全新的视角与框架,真正全景式地展现了战后以来中美两国在朝鲜半岛从对抗走向协调的全过程,无论在内容上还是在分析与材料的运用上,都给人以耳目一新的感觉.