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清末“切音字运动”的汉字繁难理论与教育普及观念 |
刘晓明
刘玮
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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助力辞书编修的简帛医书字际关系考辨 |
杨艳辉
刘婕
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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“卞”字构形补议 |
魏宜辉
李雨萌
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《语言科学》
北大核心
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2024 |
0 |
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浅析文创产品设计中汉字文化与优秀传统陶瓷文化相结合的正协同效应 |
林松
张含柳
金爱英
唐丹丹
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《陶瓷研究》
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2024 |
0 |
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5
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汉字熵值计算及其科学意义 |
冯志伟
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《北华大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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汉字词进入朝鲜语的适应性 |
金海月
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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“诗言志”字源学研究辨证 |
刘涛
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《江海学刊》
北大核心
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2024 |
0 |
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汉字识别中图特征提取方法 |
唐善成
梁少君
戴风华
来坤
曹瑶倩
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《科学技术与工程》
北大核心
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2024 |
0 |
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小篆构件“卪”的来源及去向——兼谈秦“书同文”规范汉字的策略 |
陈晓强
肖存昕
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《兰州文理学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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汉字字序纵向排列成因再考 |
李海平
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《湖北美术学院学报》
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2024 |
0 |
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文言文教学中的文字问题 |
储泰松
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《学语文》
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2024 |
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从汉字演变溯源中国早期建筑材料观 |
胡斌
陈梦瑾
陈蔚
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《华中建筑》
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2024 |
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汉字教学的三重境界 |
许慧
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《小学教学参考》
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2024 |
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删繁就简三秋树,领异标新二月花——评《说解汉字一百五十讲》 |
王艳峰
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《佳木斯大学社会科学学报》
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2024 |
0 |
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同译同形性对韩国留学生汉语三字组合加工的影响 |
赵果
黄晶恩
张恩璐
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《国际汉语教学研究》
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2024 |
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基于Swin Transformer和CNN的汉字书法教学系统 |
林粤伟
张通
宋丹
梁汇鑫
薛克程
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《青岛大学学报(自然科学版)》
CAS
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2024 |
0 |
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文化自信视角下西安碑林汉字艺术的外译研究 |
陈柯
孟义娜
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《现代商贸工业》
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2024 |
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汉字形义关系巧分析——《说文解字》对汉字教学的启示 |
高娟
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《语文教学与研究》
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2024 |
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家庭阅读环境对学龄儿童汉字识别、口语词汇知识与阅读理解的影响:一个发展级联模型 |
程亚华
沈岚岚
李宜逊
伍新春
李虹
王铁群
程芳
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《心理学报》
CSCD
北大核心
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2024 |
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汉字学视角下蒙古族刺绣信息转译与数字化研究 |
刘美君
刘强
尤立思
赵云彦
项姝雅
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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