信息化技术联合漫画宣教手册在学龄期支气管哮喘患儿中的应用

目的探讨信息化技术联合漫画宣教手册在学龄期支气管哮喘患儿中的应用效果。方法选取2021年2月至2022年1月宣城市某三级综合医院收治的115例哮喘患儿为研究对象,根据入组时间对115例患儿进行分组,将2021年2月至2021年7月入组的57例患儿作为对照组,将2021年8月至2022年1月入组的58例患儿作为研究组。对照组采用以口头教育为主的健康宣教进行干预,研究组在对照组的基础上采用信息化技术联合漫画宣教手册进行干预,于入院时(干预前)和4周后(干预后)采用问卷的方式评价两组患儿的治疗依从性、自我管理行为及生活质量。结果干预后,研究组患儿治疗依从性各维度评分高于对照组(P<0.05);干预后研究组患儿自我管理行为各维度评分高于对照组(P<0.05);干预后研究组患儿的小儿哮喘生活质量问卷各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论在学龄期哮喘患儿中应用信息化技术联合漫画宣教手册,能够提高哮喘患儿的治疗依从性、自我管理行为及生活质量。

自制漫画宣教手册在妇科手术患者术前访视中的应用

目的探讨自制漫画术前宣教手册在妇科手术患者术前访视中的应用效果。方法在择期妇科子宫切除手术患者中选取112例患者,随机分为对照组56例和观察组56例,对照组采用常规术前宣教方法进行术前访视;观察组使用自制漫画术前宣教手册进行术前访视。评价两组患者对手术相关知识的认知和配合手术程度,及对护理工作的满意度。结果观察组对手术相关知识的认知、配合手术程度及对护理工作的满意度都明显高于对照组(P<0.05)。结论自制漫画术前宣教手册应用于妇科子宫切除手术患者术前访视中效果显著,大大提升了手术患者及其家属的满意度,患者能更好地配合手术,促进手术顺利的开展。

自制漫画宣教手册对胆囊炎患者的宣教应用

分析了以自制漫画宣教手册为主的健康教育措施应用于胆囊炎患者健康宣教工作中的实际效果。方法:研究以在我院接受治疗的100名胆囊炎病人为研究对象。首先,根据健康教育方式的差异将其划分成了研究组和常规组,各有50名患者。其中常规组患者采用的是常规健康宣教措施,而研究组患者则采用的是以自制漫画宣教手册为主导的健康宣教措施。在完成所有的健康宣教工作之后,对两组病人的病症知识水平评分以及总治疗依从性评分进行了量化分析比较。结果:汇总研究数据可知,研究组内患者的病症知识水平评分以及总治疗依从性评分均要明显优于常规组内的患者,而且结论均存在显著统计学差异(P<0.05)。结论:在胆囊炎患者的健康宣教工作之中实施以自制漫画宣教手册为主导的健康教育措施有着非常重要的意义。具体能够提升患者的治疗依从性并且提高患者对于胆囊炎的了解程度。今后应当在条件允许的情况之下做好相关健康宣教措施的推广应用,进而为后续各个环节的治疗工作打好基础。