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漫画类议论文立意进阶教学策略
1
作者
荣维东
蒋素兰
《中学语文教学》
北大核心
2021年第10期36-42,共7页
议论文写作教学中,审题立意是难点,漫画类材料作文尤甚。学生读题往往似懂非懂,立意不准、不深、不新。作文审题立意教学的关键是材料细读和思维进阶训练。教学策略有:整体细读图文,确定立意方向;进行发散思维,选择最佳立意;运用审辨式...
议论文写作教学中,审题立意是难点,漫画类材料作文尤甚。学生读题往往似懂非懂,立意不准、不深、不新。作文审题立意教学的关键是材料细读和思维进阶训练。教学策略有:整体细读图文,确定立意方向;进行发散思维,选择最佳立意;运用审辨式思维,确保立意合理;搭建思维台阶,促进立意深刻;分析交际语境,实现立意新颖。
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关键词
漫画类议论文
审题立意
思维进阶
教学策略
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题名
漫画类议论文立意进阶教学策略
1
作者
荣维东
蒋素兰
机构
西南大学教师教育学院
重庆市第十八中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2021年第10期36-42,共7页
文摘
议论文写作教学中,审题立意是难点,漫画类材料作文尤甚。学生读题往往似懂非懂,立意不准、不深、不新。作文审题立意教学的关键是材料细读和思维进阶训练。教学策略有:整体细读图文,确定立意方向;进行发散思维,选择最佳立意;运用审辨式思维,确保立意合理;搭建思维台阶,促进立意深刻;分析交际语境,实现立意新颖。
关键词
漫画类议论文
审题立意
思维进阶
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
漫画类议论文立意进阶教学策略
荣维东
蒋素兰
《中学语文教学》
北大核心
2021
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