拓展卡通漫画题材领域

近些时,有两则报道令我感动:一是著名儿童文学作家黄蓓佳女士有感于现阶段少年儿童的文学阅读竟是"五花八门的图片和简单的文字,搞笑的故事和线条的人物,无厘头和无主题,加上铺天盖地的外国童话".当她手捧意大利著名作家为本国孩子写的<意大利童话>时,辗转反侧,彻夜难眠,决心将中国民间童话<牛郎织女>、<含羞草>等进行再创作,"为中国孩子写本适合他们阅读的<中国童话>,以使他们……对中国文化的丰富性有更多的认识"(见<中国童话·代后记>).

“跟进式”教学校本教研的探究——对两堂六年级语文作文指导课的同课循环研究

"跟进式"教学研究指的是通过部分教师对同一教材连环跟进式的上课,及全体教师的共同听课、评课、递进性反思与不断改进,使教师们更好地研究教学。它常以鲜明的研究主题为牵动,以多元的形式为支撑,其模式结构的基本流程图为:

海外网讯111 瑞士近期邮票欣赏(下)

瑞士邮票上经常出现受人们喜爱的漫画卡通形象，它们幽默风趣，为瑞士邮票增添了欢乐和笑声。2003年9月9日发行的((小老鼠迪迪乐》，全套2种(图8)，分别表现迪迫乐和女朋友迪迪乐娜正在聚精会神地阅读情书，以及迪迪乐挥舞网兜打捞从天而降的航空信。迪迪乐由当年23岁的德国青年戈尔茨创作干1990年，这个蹦蹦跳跳的小老鼠住在奶酪屋里，喜欢找乐子，是一个“不可救药的乐天派”。它的足迹已经遍及26个国家，不过上邮票还是头一回。它的招牌标记是那双大脚，以及头上的三根毛。