“漫谈《红楼梦》”课程教学改革探索

文章首先概述了“漫谈《红楼梦》”课程教学改革背景,然后分析了“漫谈《红楼梦》”课程开设的必要性,以及“漫谈《红楼梦》”课程教学存在的痛点问题,最后提出了“漫谈《红楼梦》”课程教学改革措施。

民族地区高师院校特色课程《民族数学漫谈》的建设与实践

为使民族地区高师院校数学专业师范生养成自觉将民族数学文化融入到民族地区数学课堂教学中的教学意识,自觉养成弘扬、传播、传承民族优秀文化的意识,《民族数学漫谈》实现了“慕课+翻转课堂”的线上线下混合型教学模式。课程以“三教”为引领,在完善网上课程资源、教材编写的基础上,对教与学方式、评价方式等方面进行改革。从学生课堂反馈可知课程实施效果明显。

胡守友治疗肠癌术后便秘经验漫谈

肠癌患者术后容易出现顽固性便秘的消化道症状,此类便秘不同于一般的习惯性便秘,其主要原因多与其自身解剖学部位改变有关。多数肠癌患者久病伤及脾胃阳气,加之久病入络,脾胃虚寒及瘀血内阻等证候贯穿于肠癌发病的始终,而胃气的存亡始终是患者预后的重要因素之一。胡守友老师认为中医在治疗肠癌术后便秘方面具有一定的优势,在临证时确立温阳健脾,化瘀散结导滞之法,临床中多选用"温脾汤"加减进行治疗,并适时加用顾护胃气类中药,临床治疗效果显著。

政治共识的话语藩篱：从霸权独白到无责漫谈

政治共识的重要性在现代社会中得到了普遍的承认,但其核心建构原则,即公共理性和有效性不断遭受着各种话语形式的冲击。其中,霸权独白和无责漫谈是两种最具破坏力和颠覆性的话语形式,成为阻碍政治共识达成的两重藩篱。由于共识话语是构建现代社会民主政治的一个必要条件,因此,对霸权独白和无责漫谈所产生的阻滞和破坏行为的缘由、方式和后果进行研究,就具有了重要的理论价值和实践意义。

科学原理对当代大学生的人生启迪——物理化学趣味教学漫谈

自然科学原理中蕴含着丰富的人生哲理。本文对蕴含于物理化学中的人生哲理进行了深度发掘,并将从中凝练出来的人生哲理渗透到物理化学课堂教学中,希望能够对当代大学生的未来人生有所启迪,从而达到教书育人的目的。

高等数学课堂教学趣味漫谈

高等数学是大学的一门基础课。在课堂教学中,教师的思想要富有创意,把严肃、抽象的教学原理和思想方法采用一定的教学策略和手段,转变成有趣味性的知识,引起学生学习兴趣,增强学习的信心,提高学生的学习能力。

电力市场营销及电力优质服务在营销中的作用漫谈

近些年来,我国电力市场正在稳定的发展着,而电力市场营销作为供电企业发展的必要前提,起到了非常关键性的作用。而随着社会体制的快速变革,电力市场营销理念也必须进行创新与调整,供电企业要制定适合自身企业发展的电力营销策略,生产出更多满足于人们实际需求的电力商品,加强做好电力优质服务,了解客户的真实需求,并积极耐心的为他们解决问题,促进电力行业持续稳定的发展。因此,本文针对电力市场营销及电力优质服务在营销中的作用进行漫谈,得出以下相关结论,以供参考。

选修课毒物漫谈的教学体会

为加强学生对日常生活中毒物的防范意识，开设了毒物漫谈的选修课，主要介绍常见毒物的基本知识和理论，目的是让更多的人了解毒物的特征和防范措施，受到了学生的广泛欢迎，效果良好。但同时感觉到由于各方面条件的不足。该课程仍有不尽完善之处。着重从这门课教学目的、教学内容、教学模式和教学考核等方面，探讨教学过程中的一些体会和看法。

漫谈军用机器人起源及发展趋势

讲述了有关军用机器人概念、起源及发展,并介绍了军用机器人分类及应用领域,除了介绍国外军用机器人,同时对我国军用机器人也作了重点报道,并对军用机器人的未来发展趋势做出来预判,也对军用机器人的研究作出了警告。

漫谈中西的文化对比及由此引起的语言差异

中西方文化的差异一直是我国外语教学的重点和难点,也是外语学习者深感头痛之处。对于与外国人交际过程中出现的交际不能及尴尬情况,双方都会感到特别的为难,犹如丈二和尚摸不着头脑,一头雾水。正确的引导学生学习中西方文化的差异显得愈发必要。本文从几个方面,漫谈中西方文化的差异,希望对广大的英语学习者有所启发。

高职文化素质课程“IT企业文化漫谈”的建设与教学实践

"IT企业文化漫谈"是面向电子信息类学生的文化素质类课程,文章从课程内容、教学方法、主讲教师、考核方式等方面介绍了课程的建设思路与教学方案.以大量教学案例作为教学内容的主体,构建了课内课外两大教学模块,灵活运用多种创新教学方,构建形成性考核方式,形成了一套完整的课程体系.

被“遮蔽”的文本——对周扬《文学与生活漫谈》的分析及反思

毛泽东文艺思想的权威阐释者作为对周扬的定评,文艺理论家的周扬却被"遮蔽",这是欠公允的。1941年前周扬在文学与生活关系上的认识是较为客观的,表现出他作为理论家的时代超前意义。他谈到毛泽东1942年所谈论的问题,包含着他作为文艺理论家独特的理论感受。这里立足《文学与生活漫谈》一文,对1942年以前周扬在文学理论上的贡献作论述。

国外公共艺术漫谈

随着我们城市化进程的加速,一个非常突出的问题立时出现,即每个城市到底该有什么样的文化个性,又怎样通过公共艺术的形式展示出来。有不少城市在思考,如何把自己的城市变得富有个性和充满魅力。

漫谈条码技术的新应用

条码技术广泛应用于计算机管理的各个领域,极大地提高和改善了人们的生活。本文介绍了条码技术在旅游、通信、餐饮、交通、定位、生物技术等新领域的应用,说明条码技术在信息管理方面的重要性。

油画风景写生教学漫谈

该文从掌握油画风景的写生诀窍、培养发现美的眼睛、掌握正确的色彩观念、大胆的艺术追求四个方面,论述了学生油画风景写生必须具有的基本素养。

略论课前漫谈对提升课堂教学效果的价值

作为一种辅助教学形式，课前漫谈能有效提高学生的参与意识，促进学生的自我管理，培养学生的学习兴趣，建构和谐的师生关系，从而提升课堂教学效果的价值，值得在高职高专院校大力推广。

基于iSmart平台的英语漫谈绿洲农业课程混合式教学设计与实践探索

混合式教学已成为当前信息化教学背景下的主流教学模式。本文依托iSmart平台,以英语漫谈绿洲农业课程为例,进行线上、线下混合式教学模式的探索与实践,从教学准备、教学设计、教学实施、考核评价及效果评价等方面分析该课程混合式教学模式的构建与组织实施过程,探讨其教学实践效果。

高三班主任班级管理艺术漫谈

作家柳青曾说：＂人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。＂人的一生紧要关头只有几步,而高考就是关键一步。对每一个高中生而言,高三意味着他们走进了人生最重要的时刻。＂十年寒窗苦读,一年奋力拼搏＂,为了给他们的中学生涯画上完美的句号,班主任应该想方设法帮助学生认真备考。

国学大师吴宓“文革”漫谈录·序一

经过数年的辛勤劳作,达灿先生终于完成了<国学大师吴宓"文革"漫谈录>的写作.此书是他作为吴宓教授的小友,在"文革"蒙难期间亲聆吴宓论学谈文、品评人事的追忆.

中国古代小说教学漫谈

本文分两大部分。第一大部分为总论,梳理归纳古代小说文体和教学范围,包括古代小说教学对象的区分,文体本身的认知和教学,古代小说内部结构厘定,古代小说研究教学性质认知等。第二大部分为分论,分别介绍古代小说教学程序,包括古代小说教学的版本、作者、内容、历史价值认知、思想文化、艺术手法教学等相关问题。力求为古代文学教学工作提供具体参考建议。