浦东派琵琶艺术在安徽的传承发展述论——以潘亚伯为中心

国家级非物质文化遗产"浦东派琵琶艺术"具有独特的艺术魅力,是当代最重要的琵琶艺术派别之一。得益于以第七代传人潘亚伯先生为代表的有识之士的不懈努力,浦东派琵琶艺术在江淮大地生根发芽,发扬光大。其传承形成了网络状传承格局和代际相递的兴盛局面,培养了大批优秀人才,创作了多首经典琵琶乐曲,总结了丰富的教学经验,形成了鲜明的美学观念,在全国产生了重要影响。基于非遗保护视域,可从优秀传统继承、精品曲目创作、师资队伍建设、传承制度保障等方面对安徽浦东派琵琶艺术的传承与发展进行积极探索。

论潘亚伯对浦东派琵琶技法的创新性贡献

潘亚伯是浦东派琵琶的重要传人之一,他对浦东派琵琶技法的改革与创新主要表现在下出轮、凤点头、大指摇三方面。他对下出轮的推进有二:一是以技术深耕使轮指声音更精巧、力度更均匀、轮速更快。二是改四指轮挑为三指轮挑,使轮指点位更明晰、颗粒性更强;其改凤点头之食指勾打为中指勾打,使凤点头速度加快、力度控制自由,音色亦更丰富、清晰、坚实;其大指摇对食指摇的改进,充分发挥出声音洪厚、表现力更强的特点。潘亚伯对浦东派琵琶技法的改革创新主要出于琵琶世家的使命感、简单实用的技术取向、音色至上的艺术追求等,体现出他对浦东派琵琶传统技法薪火相传的殷切期寄。

潘亚伯琵琶教学理念探析

潘亚伯在我国琵琶界享有盛誉,作为当代著名琵琶演奏家和教育家,在教学过程中不断摸索,拥有一套自己的教学理念,这源于其数十年艺术生涯的积累。这一套系统完善的教学方法,具有科学性和创新性,能够为高校琵琶教学提供启示与借鉴。我们对其进行研究,分析其核心所在,进而应用于教学中将会得到更多的受益。文章首先介绍了潘亚伯的艺术经历,介绍其教学理念形成的背景,解读其内涵以及潘亚伯教学理念的实际意义,为以后琵琶教学提供有益的参考。

琵琶曲目《凤阳花鼓》的技法创新探究——以浦东派琵琶演奏技法为例

分析了凤阳花鼓和琵琶演奏的音乐形态特征,以浦东派技法为例,结合国家级非物质文化遗产浦东派琵琶的第七代传承人潘亚伯教授的实践教学,探究在多元化大背景下浦东派对琵琶曲目《凤阳花鼓》的技法创新,从《凤阳花鼓》的曲式结构和旋律特色、演奏技法和创新等方面对其进行一定说明、阐释,以期为音乐爱好者以及专业琵琶演奏学生提供一定借鉴。