深水爆炸水动压力场对潜体结构的动态影响

拓广DAA法用于预报水中一次冲上波对悬浮体的动响应；引入当量能量与当量深度概念，计算有自由水面的水下爆炸迁移气泡多次脉冲动力学特性；数值计算值与实测值作了对比，并给山水中存在圆柱亮时气泡脉动压力的经验公式。

“晶体”课程及“潜结构”课程模体的实施路径研究

在网络信息时代与后现代课程转向的研究背景下,通过对大量课程思潮的研究,进而提出了"晶体"课程理念。该课程理念以第二代系统论"自组织"为核心依据,具体表现为四个维度的隐喻和七个方面的主张。为实现该课程理念,进一步构建了"潜结构"课程模体。"潜结构"课程模体是"晶体"课程的核心实施方法和路径,分别从不同维度进行阐释并以具体案例加以分析。总之,"晶体"课程在大数据库下具有一定的应用性和创新性,为自组织理论在网络学习中的应用,提供一种可能的参考路径。

“晶体”课程理念及其实施路径研究

该研究在大量课程理念的研究基础之上,在哲学家吉尔·德勒兹"时间—晶体"影像的启发下,提出一种新的课程理念——"晶体"课程理念,其"晶体"课程理念以自组织作为核心隐喻,并通过构建"潜结构"课程模体来探讨"晶体"课程的实施路径。该研究从三个方面进行论述:首先,"晶体"课程理念的提出及相关论述,具体包括"晶体"课程理念的含义及主张、"晶体"课程理念的依据和研究基础、"晶体"课程理念的知识观和教育目的;其次,"潜结构"课程模体的建构,具体从"潜结构"课程模体的提出及其内部诉求两个维度来展开"潜结构"课程模体的建构;最后,对"晶体"课程实施的可能性加以分析。全文通过"晶体"课程理念的构建,旨在为课程理念的理论研究提供可能的参考框架。

水下机器人研究现状及趋势分析

本文回顾了不同类型水下机器人的研究现状,阐述了水下机器人目前在不同领域的应用情况,并简析水下机器人未来可能的发展趋势。