非核心期刊潜力作者的发掘与培育

作者队伍建设水平是学术期刊办刊质量的重要体现。非核心期刊加强对潜力作者的重视程度,是期刊作者队伍建设的需要、服务知识创新的需要,也是兼顾效率与质量的需要。非核心期刊可从查阅日常来稿、跟踪研究团队、参加学术交流活动等途径发掘潜力作者,通过稿件审改、组织讲座等途径实现对潜力作者的指导与培育,同时加强服务与沟通,增进与潜力作者的情感联系。

科技期刊编辑应善于发掘作者的潜力

从传递交流信息、选择挖掘作者、文稿选题、科研设计、文稿处理、发表后的后续工作等方面论述发掘作者潜力的方式、方法与途径。认为编辑可以而且应该去发掘作者的潜力 ,这对科技期刊本身、作者、社会都有益处。

立足本土 善待作者——办好省级基础教育类期刊的一点思考

《福建教育学院学报·基础教育类》是省级基础教育教学类综合性期刊。要办好它,关键要立足本土,处理好与作者的关系。对普通型作者,要耐心而细致;对潜力型作者,可以严格而挑剔;对高端型作者,要尊重而不迁就。

科技期刊优秀作者队伍建设

为了实现科技期刊的可持续发展,应加强优秀作者队伍梯队建设,将作者分为潜力作者、优秀作者和专家型作者等3类,指出针对不同作者应分别采取不同的发展策略:应在情感上和学术上培养潜力作者,并应重点培养博士作者;巩固期刊的固有优秀作者,通过提高期刊影响力吸引优秀作者;应依靠专家型作者,赋予其特约主编等权利。通过采取上述策略,可以促进科技期刊优秀作者队伍的稳定和不断发展壮大,从而为期刊的发展奠定坚实基础。