身教:教育中的潜在力量

不少教师在谈及自己的职业时,习惯戏称自己是"教书匠"。粗听之,这种说法并无不妥;细加推敲,其中却包含着两个明显的认识误区:第一,从教育目的来看,我们的宗旨并不仅仅在于"教书"",教书"只不过是一种手段,终极目标是"育人"。第二,从教育内容来看,我们也并不是仅仅用"书"来教育学生。诚然",书"是教育教学过程中不可或缺的媒介,但物化了的书本在很多情况下每每会显出它的"功力不济"来。而教育者自身的人格力量、表率作用,却常常会在"育人"

教育中的“潜在力量”

不少老师在谈及自己的职业时,习惯将自己戏称为"教书匠"。事实上,在一些人心目中,教师不过就是个手艺人,凭着肚子里那点儿墨水和三寸不烂之舌传道授业解惑,以维持生计。粗听之,

教师人格:教育教学的潜在力量

教师人格是一种潜在的教育力量,具有示范性和引导性,对学生人格的完善和身心的健康发展具有重要作用。因此,在教育教学中,教师应把握人格力量的积极作用,以人格之光烛照学生成长之路。

泉眼无声惜细流——说说良好班级文化的潜在力量

凡是有人群的地方,都有自己的文化。"班级文化,是指班级成员在工作、学习、生活等各个领域中通过开展实践活动而创造出来的一切物质的和精神的财富总和,由物质文化、制度文化、精神文化三个要素构成。"它是一个班级的行为准则,是一种潜移默化的教育力量。对可塑性极大,正处于成长阶段的小学生来说,优秀的班级文化环境是他们健康成长的沃土和摇篮。

加强队伍建设 调动潜在力量

九年来,我们坚持为农村培养具有中专水平的懂科学、有技术、会经营的新型农民的办学方向。先后开办农学、牧医、园艺等十五个长期班、二十一个短期班,共培养出学员二千一百五十九人。完成了三十多项省、地、县科研课题,为我县农业现代化建设做出了一定贡献。学校工作之所以取得一些成绩,与加强教师队伍建设有很大关系。实践使我们认识到,只有建设起一支强有力的师资队伍,学校才能办好,教学质量才有保证。

从“烃的衍生物”教学看多学科合作教改的潜在力量

批阅“1990年乌鲁木齐地区高三年级毕业预选会考”化学试卷,其中甲卷第三题(15分)是: 已知下图中A是气态不饱合烃,它的密度为氢气的14倍,试分析ABCDE各是什么物质。 本地天高地远,文化落后。本校本届高三考生(理科)共17人,其中初中升高中时仅一名学生达到升高中分数线。而这次考试结果(包括试读生),全部达到毕业标准,而本题得分率为100％,满分率75％。欣喜之余,自然地引起了我的回忆和思考。 高中化学下册第七章《烃的衍生物》教法改革起步于三年前。1988年预选之前,我对应届学生进行了一次摸底测查。刚刚学过有机化学的该届考生,其中相当多的学生不能准确地完成下列化合物之间的转变。

探寻日本幼儿园建筑设计的潜在力量

什么样的环境是适宜孩子们的?什么样的建筑是有利于幼儿身心健康发展的?什么样的空间设计是真正符合幼儿需求的?眺望彼岸的日本,人与自然和谐共荣的幼儿园环境特点与建筑空间设计中的诸般用心值得我们反思。人物档案杨郁颖福建师范大学2017级学前教育本科生,以幼儿园环境创设为主要研究方向,曾两次赴海外幼儿园进行教育实践与研究。2020年1月赴日本东京系统性地完成了64学时的研究性学习。

泉眼无声惜细流——说说良好班级文化的潜在力量

凡是有人群的地方,都有自己的文化。"班级文化,是指班级成员在工作、学习、生活等各个领域中通过开展实践活动而创造出来的一切物质的和精神的财富总和,由物质文化、制度文化、精神文化三个要素构成。"它是一个班级的行为准则,是一种潜移默化的教育力量。对可塑性极大,正处于成长阶段的小学生来说,优秀的班级文化环境是他们健康成长的沃土和摇篮。

普实克的潜在力量

不久前,我思索了近30年来普实克教授(Jaroslav Prusek,1906—1980)对自己在专业和教书生涯的潜在影响,我惊讶地发现,现在他对我的影响比他在世时更为强烈。这要从1939年冬天我们初次相遇时谈起。我那时刚满19岁,作为土生土长的摩拉维亚人来说,我第一次有机会来到布拉格。这座城市之美让我感到震惊。

校长要善于激发教工的潜在力量

“群众是真正的英雄”。群众工作做好了,才能有无穷的凝聚力,学校各项工作就会生气勃勃地开展起来。如何激发教工的潜在力量?我认为要做到“八要”。 “一要”——校长要不断发现典型,使用教工的长处。学校教职工是潜力的来源,这种潜力的发挥在于人们学会思考,聪明的领导人并不是用自已的头脑去代替别人思考的,而是能够激发人们去观察研究问题。好的领导善于针对不同的情况、不同的工作出题目,不断发现更多更新的典型人物,抓典型带动全面,发挥整体效益。“榜样的力量是无穷的”。校长手中有了一批骨干力量,潜在力量就会无穷无尽。

发掘农村潜在力量 推进人居环境整治

农村人居环境整治,顺应了亿万农民群众对美好生活的期待,为乡村振兴夯实基础。今年中央一号文件要求,扎实搞好农村人居环境整治,分类推进农村厕所革命,全面推进农村生活垃圾治理,梯次推进农村生活污水治理,开展农村黑臭水体整治,支持农民群众开展村庄清洁和绿化行动,推进"美丽家园"建设。当前,各地积极开展农村人居环境整治,投入了不少人力、物力、财力,取得了一定成绩,但也存在一些问题。比如仍然处于政府热情高涨、群众参与主动性和积极性不高的局面。

应用统计分析挖掘物质资源的潜在力量

挖掘和利用国民经济中物资的潜力,以最低限度的物资储备来保证生产和基本建设任务的顺利进行,有极大的经济意义。过去几年,不少企业在动员内部物质资源方面是取得了很大成绩的。但是,过去也有许多单位没有严格地贯彻节约制度。如以去年物资普查资料来看,全国主要部门和省市所属供应机构。

贺瞻:让每个有缺憾的生命都能绽放精彩

“我们下一步将充分调动残疾人的内驱动力,帮助残疾人的方式从‘输血’向‘造血’转变,发挥残疾人的潜在力量,尽自己的微薄之力促进残疾人群体的全面发展和共同富裕。”在湖南省宁乡市的街头巷尾,总会看到一个个印着“欣云环境”的橙色身影,他们起早贪黑,在用自己的辛勤劳动为这座文明城市的颜值增光添彩。作为宁乡市环卫龙头企业,湖南欣云环境管理有限公司长期服务金洲镇、坝塘镇、回龙铺镇等15个乡镇及公园的道路清扫和垃圾清运,并安排了不少残疾人员工就业……。

家园共育新尝试:游戏活动+亲子教学

亲子之间有着深刻的生命联系。在生活中,家长是孩子情感的接受者、行为信号的解读者、协调发展的支持者,家长的一言一行时刻在感染、影响着孩子,孩子的一举一动也会被细心的家长捕捉,这些充分证明了亲子教育的潜在力量。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布实施,家庭教育受到了全社会的普遍关注。在媒体和教育部门宣传引导下,家长们也认识到自身角色的重要性,在孩子教育上投入了很多精力,但是教育方式、教育内容盲目跟风反而使家庭教育出现了很多乱象。按照相关文件精神的指引,幼儿园有责任指导家长开展有效的家庭教育:一方面要综合利用家长资源,共同为幼儿的健康成长创造良好的条件;另一方面要帮助家长掌握相关的育儿知识和技能,形成家园双向合力。基于此,很多幼儿园都会利用家长会或专题培训活动,对家长进行指导。

正确选择叶黄素,助力青少年健康成长

青少年是国家强盛之潜在力量,是国家之未来。正如梁启超在《少年中国说》所说的“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”。青少年时期是人生的“拔节孕穗期”,是身体发育和智力发展的关键时期,他们的饮食、运动、心理等方面都需要得到科学的指导和照顾。然而,在高强度与快节奏的学习环境下,不少青少年养成了诸多不健康的饮食习惯与生活方式,如熬夜、偏食、饮食不规律、用眼过度、长期处于高压环境中等,这些习惯不仅会影响他们的身体发育,还会对其心理健康造成负面影响。

数字经济领域市场力量评估的新兴指标

企业市场力量的大小取决于自身力量基础以及他方附加的实际和潜在力量制约。从近年各国在数字经济领域的执法实践来看,市场份额在判断市场力量方面仍发挥重要作用,且通过用户数、使用时长、访问量等新兴指标回应经济发展。数据要素对市场力量的影响日益明显,但互补性资产的作用应一并考量。在部分平台企业构建数字生态系统的大环境下,范围经济在数字经济领域有了新的体现,成为市场力量评估值得重视的一个方面。就实际力量制约而言,抵消性买方力量在具体案件中发挥的作用仍有提升的空间。数字经济的高度动态特征使得潜在力量制约具有突出价值,网络效应、规模经济、转换成本以及多归属都是评估市场进入障碍的重要指标。

知识转化成力量的中介：智力·智能·智慧──命题“知识就是力量”的反思

培根的命题提出以来，以其旺盛的生命力，对人类科学知识的进步、发展与积累都起到巨大促进作用；但此命题尚有未完整之嫌：即缺少由知识转化力量的必要中介或过程；知识（潜在力量）只有经过智力·智能·智慧等中介环节（过程）才能最终转化为力量：创造。

网络新媒体的特点及其潜在作用探析

随着时代的发展,网络新媒体异军突起,作为科学技术高度发展的产物,开始正式登上历史舞台。网络新媒体具有诸多鲜明的特点,以其惊人的力量,极大的影响到人们的日常生活的方方面面以及整个社会的发展与进步等。并且,网络新媒体还具有强大的的潜在力量,具有对企业营销和艺术领域等产生较大影响的潜能。

全国学会品牌商标保护:现状、问题与对策

品牌作为驱动竞争优势的潜在力量,在科技社团可持续发展中的重要性日益凸显。该文基于对中国科协所属全国学会商标注册情况的数据分析,以及对10家全国学会深度调研的资料整理,综合梳理出全国学会品牌的保护现状和实际问题,并从宏观和微观两个层面针对全国学会品牌法律保护体系建设提出相应的对策建议,以期为提高全国学会品牌保护能力和水平提供数据支撑和实务支持。

乡村振兴背景下促进高校毕业生就业创业的路径

“国家要振兴,乡村要发展”。实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。要深刻认识实施乡村振兴战略的重要性和必要性,扎扎实实把乡村振兴战略实施好。要实现乡村振兴,首先要解决的是人才的问题。高校毕业生是乡村发展的潜在力量。如何不断优化和完善高校毕业生的创业政策,引导高校毕业生积极参与到乡村建设中来,为农村的发展贡献力量,是当前我国教育教学改革的一项重要任务。