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题名浅议漫画作文的写作
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作者
赵淑敏
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机构
河北省磁县磁州镇第一中学
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出处
《学苑教育》
2010年第21期23-23,共1页
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文摘
漫画作文的写作已成为当今中学生的写作训练重点之一,所以我们要教给学生科学可行的写作方法,培养他们良好的审题立意、布局谋篇的习惯,从而达到能够在短时间写出优秀作品的目的。
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关键词
漫画作文
潜心思考
精选材料
精巧布局
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名提好主问题 建构新课堂
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作者
崔丽梅
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机构
山东省潍坊广文中学
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第1期50-52,共3页
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基金
山东省基础教育教学改革重点项目“构建基于学生感受、质疑、发现的语文新课堂”的阶段性成果(编号:3700012)
潍坊市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于学情的初中语文阅读教学‘主问题’设计与实施的研究”的阶段成果(编号:2020WFYB085)。
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文摘
语文课堂教学中,许多教师往往以问题为抓手开展教学活动,精心设计好一两个主问题,让学生潜心思考,充分交流,就可以极大地提高课堂效率。但是在实施中,有的教师设置的主问题,要么是学生已经知晓的问题,过于简单;要么是落入俗套的问题,调动不起学生的兴趣;要么不对接学生的疑问,以致收效甚微。
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关键词
教师设置
新课堂
提高课堂效率
语文课堂教学
学生的兴趣
教学活动
潜心思考
精心设计
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提升数学课堂教学效益的探索
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作者
陶纪胜
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机构
江苏省南京市栖霞区实验小学
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出处
《中小学数学(小学版)》
2023年第4期20-21,共2页
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文摘
如何提高数学课堂教学效益,促使学生学得主动、深入,对此笔者一直在潜心思考。现以苏教版小学数学教材内容教学为例,从课堂教学流程出发,着眼促进学生主动、深入学习,践行如下教学策略。
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关键词
课堂教学效益
苏教版小学数学教材
内容教学
教学策略
课堂教学流程
潜心思考
提升数学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名我当校长的八条原则
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作者
吴甡
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机构
北京市广渠门中学教育集团
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出处
《北京教育(普教版)》
2019年第11期22-23,共2页
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文摘
教育中,有很多东西可能会左右我们的思考。例如,一些宣传口号"只要学不死,就往死里学""提高一分,干掉千人",再如,某种教育模式、某种教育运动等的冲击。这些都有可能动摇我们原本合理甚至卓越的教育立场、教育信条、教育理念、教育实践。但是,作为校长,切不可随波逐流、浮躁不安,应静下心来,潜心思考、研究、实践。那么,如何才能做到呢?我认为,校长的专业,主要体现在道与术方面。所谓"道",是指逻辑或价值观等;所谓"术",是指方法论。
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关键词
宣传口号
方法论
教育理念
校长
教育信条
潜心思考
道与术
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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