期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
电视节目主持人的潜语言艺术 被引量:1
1
作者 务楠 《新闻爱好者》 北大核心 2011年第4期90-91,共2页
电视是依靠声音和图像双重传播通道的媒介,主持人不仅要注重显性的语言来传播,更要注重以凸显电视视听特点的内在语、节奏语、体态语和空间语为主要内容的潜语言传播。本文详细分析了电视节目主持人潜语言艺术的特点和运用,以增添电视... 电视是依靠声音和图像双重传播通道的媒介,主持人不仅要注重显性的语言来传播,更要注重以凸显电视视听特点的内在语、节奏语、体态语和空间语为主要内容的潜语言传播。本文详细分析了电视节目主持人潜语言艺术的特点和运用,以增添电视节目主持人的魅力,增强电视节目的传播效果。 展开更多
关键词 电视节目主持人 潜语言艺术
下载PDF
潜语言艺术在语文课堂教学中的应用研究
2
作者 务楠 《教育教学论坛》 2019年第12期114-115,共2页
人类的交际是显语言交际和潜语言交际的结合。它们相互交替、融汇配合共同完成了语言传递信息,交流情感的过程。语文教师不仅要注重显性的语言来教学,更要注重以内在语、节奏语、眼神语、表情语、手势语、体势语等为主要内容的潜语言来... 人类的交际是显语言交际和潜语言交际的结合。它们相互交替、融汇配合共同完成了语言传递信息,交流情感的过程。语文教师不仅要注重显性的语言来教学,更要注重以内在语、节奏语、眼神语、表情语、手势语、体势语等为主要内容的潜语言来进行教学。本文就是详细分析了潜语言的概念和在语文教学中的运用,以提高语文课堂教学效果。 展开更多
关键词 潜语言艺术 语文教育 教学效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部