潮州音乐?还是潮汕音乐?

文章通过对历史上"潮州"以及近现代"潮汕"这两个域名的文献梳理,以及对该空间中潮州音乐内涵及其分布的阐述,寻求究竟是"潮州音乐"还是"潮汕音乐"的答案,并最终认为"潮州音乐"这一名称的使用更为恰当。

潮汕音乐如何促进汕头侨乡文化战略发展的研究

汕头特区,是'一带一路'重要建设港口城市,更被广东省定位为省域副中心城市。凭借丰富的侨务资源,这座城市正从修缮历史建筑,挖掘文化记忆,丰富城市侨元素风貌等多个层面,增加城市侨乡文化厚度,并通过设立汕头华侨经济文化合作试验区等举措,表达出对超过千万的海外潮籍华侨群体浓烈的乡情呼唤,多维度增加海外华侨回乡投资创业的虹吸能力,真正打好'侨'牌,重塑汕头旧日兴旺之势,并以汕头发展,推动建设资源共享、一体化融合发展的汕潮揭特色城市群。本课题研究则希望从潮汕音乐与侨乡文化形成、发展、利用过程当中千丝万缕的联系,挖掘适合汕头在发展侨务、探索华侨经济文化合作试验当中的文化补充及发展的社会润滑剂与助推器功能,并在此过程中同步推动潮汕音乐的传承发展,甚至为一些亟待挽救潮汕音乐品类寻找平台及手段,助益实现双赢。

“非遗”语境下地方音乐的传承与推广

地方音乐是地方人民生产与生活实践的精神源泉,是我国民间音乐不断丰富和发展的基础。当前潮汕音乐作为重要的“非遗”项目,如何更好地继承和推广潮汕音乐艺术成为社会各界关注的焦点。基于此,如何更有效地开展“非遗”语境下地方音乐的传承与推广是必须深入思考的问题。本文研究潮汕音乐艺术的传承与发展路径问题,目的是提升潮汕音乐艺术的文化吸引力,不断增强潮汕音乐艺术的竞争力,促进潮汕音乐艺术文化的传播和发展。

关于将潮语歌曲引入本地高校音乐课堂的实践及思考

潮语歌曲是20世纪90年代在潮汕地区新兴的、带有流行音乐风格的方言歌曲。将潮语歌曲引入本地高校音乐课堂,有利于丰富本地高校美育文化,有利于提升学生对潮汕音乐文化的兴趣和素养,有利于繁荣当代潮汕文艺事业。将潮语歌曲引入本地高校音乐课堂的实践,可以从引入音乐理论和欣赏课堂、引入声乐训练课堂、引入校园舞台实践等三个层面逐步深入展开。在将潮语歌曲引入本地高校音乐课堂的教学实践中,要特别注意潮语歌曲的选曲和改编、演唱发声技巧的处理和训练、舞台演唱形式的多样化等方面的问题。