“澳大利亚电影”课多元文化视角建构的探索

电影作为一个语言和文化的完善结合体在电影教学中起着重要的传递文化作用。"澳大利亚电影"课是一个范例。它说明了电影在帮助学生提高语言能力的同时,也建构着多元文化认同和理解。作为高校四级后文化拓展课程,"澳大利亚电影"课对学生文化素质的培养方面显示了独特的优势。

从《来自雪河的男人》看在全球环境下的澳大利亚电影

在全球化环境下，澳大利亚电影担负着与世界对话的使命。汤姆·欧·里根说澳大利亚电影要达到国际推广和国际认识，这就要求澳大利亚电影既有其独特性，即澳大利亚特征，又要有普遍性，即非澳大利亚特征。本文通过对澳大利亚电影《来自雪河的男人》的澳大利亚特征和非澳大利亚特征的分析，来探析澳大利亚电影如何与世界对话。

经典底色中历史与多元文化的建构——以北京大学三届澳大利亚电影文化节为例

高校电影节活动,是拓展青年学生文化视野、强化文化认知能力的平台。北京大学于2010年至2016年间已经成功举办了三届澳大利亚电影文化节活动,共展映12部澳大利亚影视作品。电影节的影片很好地展示了澳大利亚100多年来国家诞生与成长的历史过程,以及200多个不同国家的移民在这个古老的土地上共同建构起来的、相互融合的多元文化价值观。中国大学生也正是通过澳大利亚电影节的影片展完成对澳大利亚多元文化价值观的建构。

澳大利亚电影制作激励措施的适用条件及有限效果

为促进澳大利亚电影产业的发展,澳大利亚政府出台了三种税务激励措施,但限于本国电影产业的格局,激励措施的效用难以实现最大化。

从“他者” 到“自我”——澳大利亚当代电影中的原住民

过去半世纪中,在全球人权发展和种族平等的大趋势下,原住民在澳大利亚社会中的地位逐渐提升。在文化方面,澳大利亚也逐渐把原住民塑造成本土的文化象征,并在本土电影中表现出来。本文集中讨论21世纪后以原住民为题的电影,说明原住民如何由电影中的"他者"演变成"自我"。

演员李洋访谈录

本访谈录的对象,是澳大利亚唯一来自中国大陆,曾在国内多部电影中担任角色的李洋先生,就其如何前去澳大利亚、如何进入电影界、如何在身为华人而在白人一统天下的澳大利亚电影界立足的整个过程。

中澳合拍片十年备忘与展望

本文梳理了中澳合拍政策,整合双方合拍协议签订后完成的作品信息,探讨中澳合拍片的发展现状,并结合中澳两国电影市场情况对中澳合拍片的未来进行展望。