对澳大利亚联邦运动的历史考察

19世纪后半期澳大利亚联邦运动是 19世纪中期自治运动的继续 ,是一场在澳洲社会渐进发展中形成的民族民主运动。在这场运动中 ,澳大利亚民族趋于成型 ,民族国家得以建立 。

1900年《澳大利亚联邦宪法》评析

1900年《澳大利亚联邦宪法》是澳大利亚民族形成与发展的产物,是构建澳大利亚民族国家的法律依据,是澳大利亚由殖民地转型独立国家的标志。澳大利亚现代化的属性与特征淋漓尽致地彰现其中。

澳大利亚联邦银行股份制改造的启示

通过对澳大利亚国有银行CBA股份制改造案例的分析,为我国国有独资银行股份制上市改造提出了具体建议:为最有效地实现我国国有独资银行的改造,政府应依法明确政府与银行之间的权利业务关系,为国有独资银行经营创造良好的外部环境;国有独资银行的改造不仅仅为了这些银行本身,更重要的是使我国银行业整体变得更强壮、更稳健。政府应加强金融立法,维护国家银行体系安全;设立专门的储蓄银行,保护储户的利益。

澳大利亚联邦“白澳政策”问题探析

"白澳政策"(White Australia Policy)是英国殖民者为了限制有色人种移居澳大利亚的种族歧视政策。主要禁止亚洲和太平洋岛屿居民与喀纳喀劳工的进入。1901年澳大利亚联邦成立后,在社会舆论的强烈支持下,"白澳政策"不仅被正式提出,而且得到系统化、法律化,在整个澳大利亚联邦内实施了60多年。

澳大利亚联邦政府公布学校科学教育五年行动计划

据2007年8月16日澳大利亚联邦政府教育、科学与培训部部长官方网站的公告，澳大利亚联邦政府教育、科学与培训部部长朱莉·毕晓普（Julie Bishop）8月16日公布了旨在提高科学教学与学习在澳大利亚学校中之重要性的《澳大利亚学校科学教育行动计划2008—2012》（The Australian School Science Education Action Plan 2008—2012），以期进一步扩展学校科学教育。

澳大利亚联邦政府发表全国基础教育调查报告

近日，澳大利亚联邦教育、科学与培训部发表了全国基础教育抽样调查报告——《家长和社区对基础教育的态度》，报告对政府学校与非政府学校学生家长以及社区对基础教育的态度进行了比较全面的调查，在一定程度上反映了他们对澳大利亚基础教育的一些真实看法。这一调查是在2003年5月～6月，由澳大利亚联邦教育。

澳大利亚联邦运动研究综述

19世纪澳大利亚联邦运动是澳大利亚民族国家形成和社会转型中的重大事件。它是英国的文化传统与澳大利亚社会现实相结合的产物,体现出澳大利亚现代化发展的属性与特征。本文叙述了澳大利亚联邦运动的研究概况,列举了澳大利亚联邦运动研究中的几个主要的争论性问题及其澳大利亚、英国和新西兰学术界的主要观点。

澳大利亚联邦“白澳政策”形成的原因探析

"白澳政策"是英国殖民者为了限制有色人种移居澳大利亚的种族歧视政策。"白澳政策"的出台是种族主义因素、社会文化因素、政治因素、经济因素综合作用的结果,对澳大利亚及亚洲和太平洋地区产生重要影响。

澳大利亚联邦政府涉外教育立法概述

本文概述了澳大利亚联邦政府涉外教育立法,就涉外教育立法的背景、法律法规主要内容、立法特点及立法 的局限性进行了较为全面的阐述和探讨。

澳大利亚联邦档案开放利用法律条款分析及思考

澳大利亚联邦档案开放利用法律由专门针对信息管理的立法和散落在其他法律中的信息管理条款组成。文章通过梳理当前澳大利亚联邦档案法律,探究其中档案开放利用条款的设置内容和特点,从而探析澳大利亚联邦档案事业在档案封闭期及档案限制利用范围划定、公众利用档案规定、档案法律体系协调等方面取得的成果。结合目前我国档案机构改革浪潮和新《档案法》通过的背景,提出了进一步提升我国档案开放利用水平的策略。

颠覆性技术与金融监管如何兼而并举——专访澳大利亚联邦政府贸易投资委员会(Austrade)商务官员宫奇(Adam Gong)

为更深入了解澳大利亚金融科技发展现状,探讨中澳在这个新兴领域中的合作机遇,借鉴澳大利亚金融科技监管经验,《科技与金融》专访了澳大利亚贸易投资委员会商务专员、澳大利亚驻沪总领馆商务领事李丹(Dane Richmond),以及澳大利亚驻沪总领事馆商务处贸易投资委员会(Austrade)商务官员宫奇(AdamGong),并分两期为读者全方位展示澳大利亚金融科技版图。

深化中澳科技合作，共同研发找寻商机——专访澳大利亚联邦科学与工业研究组织（CSIRO）金属工业研究总监Leon Prentice博士

澳大利亚联邦科学与工业研究组织(CSIRO)是澳大利亚最大的国家级科技研究机构,主要职能是通过科学研究和发展,为澳大利亚联邦政府提供新的科学途径,以造福于澳大利亚社会,提高经济效益和社会效益。享誉全球的CSIRO,不仅拥有令人瞩目的科学成就,也为澳大利亚乃至全世界带来了巨大的贡献。

澳大利亚联邦科学和工业研究组织(CSIRO)图书馆的图书交换工作

CSIRO图书馆的交换系统是澳大利亚最大的,几乎包括了世界上的每一个国家,它总共约有6,000个交换单位。在该馆入藏的15,000种连续性出版物中,大约2/3是通过交换获得的。这些刊物的绝大多数是非卖品,价值估计约为1,000,000澳元。交换单位有图书馆。

澳大利亚联邦科工组织的SPF鸡卵对麻疹病毒的敏感性

该项试验是澳联邦科工组织(CSIRO)用“W”及“HWL”两系的 SPF 鸡卵成纤维细胞研究了麻疹疫苗病毒(Schwarz 株)的生长情况,获得了较高滴度,且“W”系比“HWL”系滴度更高.

澳大利亚联邦科工组织环境同位素实验室成功经验与启示

实验室是高校和科研机构教学、科学研究的重要依托,实验室建设及运行的效果将直接影响教学和科研成果的质量。目前大多数实验室在建设伊始集合优势力量,组建优势团队并吸收大量资金及资源,购置专业仪器设备与构建实验平台,但往往存在实验室生命周期短或不能达到预期定位等诸多问题。为使国家资金及资源发挥最有效的作用并达成实验室建设的目标,需要高度重视实验室的运行管理。澳大利亚联邦科工组织环境同位素实验室是世界一流的同位素检测和分析机构,至今已有近40多年的历史,实现了自我更新,形成良性生态。根据该实验室的发展、壮大及运行维护历史,总结其成功经验,结合我国目前大型实验室建设和发展中的一些不足,提出实验室建设和发展的建议,希望对我国实验室建设及管理提供借鉴。

应对学校倒闭事件 澳大利亚联邦政府削减学生签证名额

去年多所澳大利亚学校因财务困难而倒闭造成联邦政府消减学生签证名额，这类因学校倒闭而受到澳大利亚政府拒签的学生签证问题才得以浮现。尽管澳大利亚政府电子数据库中已有预付学费的总额及拒签的学生人数相关数据，相关政府单位却不愿对外公布这些数据。

澳大利亚联邦政府大力投资实施价值观教育

澳大利亚政府将投资超过58万澳元用于开展一项价值观教育的研究项目,以促进对在校学生的价值观念教育。全国将有7 l所学校参与,每所学校的首期启动资金为7000澳元。这项研究将帮助澳大利亚的中小学校将成功的价值观教育实践融入到日常的课程教学中。

澳大利亚联邦政府与各州、领地政府对基础教育的现行拨款机制及存在的争执

在澳大利亚,基础教育的载体主要是由各州和领地政府创办的政府公立学校(publicSchool)和非政府学校(Non-governmentSchool)两部分构成,公立学校约占70%,非政府学校约占30%。根据2000年的统计数字,在9609所各类学校中,公立学校6970所,非政府学校2660所,其中天主教会学校1696所。

中澳人才交流的桥梁和纽带——澳大利亚联邦国际合作协会

中澳人才交流 自上个世纪80年代后,随着中国经济的迅速发展,全球一体化时代的到来,中澳之间的合作交流有了突飞猛进的发展,在行业培训、贸易往来以及高科技等领域的人才交流更加频繁,前往澳大利亚的公务人员、留学人员以及旅游的人数和规模都有了很大程度的增长,经济贸易上的合作也更加紧密。