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新建地方高校转型发展的原因、含义、战略定位及难点
被引量:
2
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作者
马启龙
《甘肃高师学报》
2016年第3期55-58,共4页
新建地方高校转型是为了适应经济发展方式转变和产业结构调整的需求,为了中国顺利跨过"中等收入陷阱"的需要,过去高等教育发展改革反思的结果,教育体制综合改革发展的需要.转型的具体含义应包含:要为地方经济社会发展服务、...
新建地方高校转型是为了适应经济发展方式转变和产业结构调整的需求,为了中国顺利跨过"中等收入陷阱"的需要,过去高等教育发展改革反思的结果,教育体制综合改革发展的需要.转型的具体含义应包含:要为地方经济社会发展服务、能够真正发挥学生的潜能、服务国家需要、瞄准世界科学技术人才发展态势和需求.应在新型产业对高等教育提出人才需求、"国情"校情的需要时进行转型.转型的战略定位要注意:紧密地为当地经济社会发展服务、突出行业特色、举办特色专业、差异化发展.转型的难点在于急缺战略定位、管理体制机制转型、教师队伍转型、学生思想转型、教学组织方式与结构变化、资源配置的难题.
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关键词
地方高校
转型
原因
含义
战略定位
澳洲经验
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职称材料
西部地区地方本科高校向应用技术大学转型的思考
被引量:
9
2
作者
高峻岭
王妍莉
马启龙
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期99-103,共5页
新建地方高校向应用技术型本科转型的基本问题包括转型的原因、含义、时机、定位和难点等。地方高校转型是为了适应经济发展方式转变和产业结构调整的需求、为了中国顺利跨过"中等收入陷阱"、过去高等教育发展改革反思的结果...
新建地方高校向应用技术型本科转型的基本问题包括转型的原因、含义、时机、定位和难点等。地方高校转型是为了适应经济发展方式转变和产业结构调整的需求、为了中国顺利跨过"中等收入陷阱"、过去高等教育发展改革反思的结果、教育体制综合改革发展的需要。转型的具体含义应包含:要为地方经济社会发展服务、能够真正发挥学生的潜能、服务国家需要、瞄准世界科学技术人才发展态势和需求;应在新型产业对高等教育提出人才需求、"国情"、校情的需要时进行转型。转型的战略定位要注意:紧密地为当地经济社会发展服务、突出行业特色、举办特色专业、差异化发展。转型的难点在于:转型急缺战略定位、管理体制机制的转型、教师队伍的转型、学生思想的转型、教学组织方式的变化、资源配置等方面。
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关键词
地方高校
转型
原因
含义
战略定位
难点
澳洲经验
原文传递
题名
新建地方高校转型发展的原因、含义、战略定位及难点
被引量:
2
1
作者
马启龙
机构
甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心
甘肃民族师范学院教育科学系
出处
《甘肃高师学报》
2016年第3期55-58,共4页
基金
2015年度国家民委高等教育教学改革研究项目"民族院校教师教育专业学生职业技能训练体系与机制建设的研究与实践"(15098)
甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心科研项目"民族地区中小学教师信息化教学能力提升的理论与实证研究"(GMYMYZHX[2014]005)
文摘
新建地方高校转型是为了适应经济发展方式转变和产业结构调整的需求,为了中国顺利跨过"中等收入陷阱"的需要,过去高等教育发展改革反思的结果,教育体制综合改革发展的需要.转型的具体含义应包含:要为地方经济社会发展服务、能够真正发挥学生的潜能、服务国家需要、瞄准世界科学技术人才发展态势和需求.应在新型产业对高等教育提出人才需求、"国情"校情的需要时进行转型.转型的战略定位要注意:紧密地为当地经济社会发展服务、突出行业特色、举办特色专业、差异化发展.转型的难点在于急缺战略定位、管理体制机制转型、教师队伍转型、学生思想转型、教学组织方式与结构变化、资源配置的难题.
关键词
地方高校
转型
原因
含义
战略定位
澳洲经验
Keywords
local university
transformation
reason
meaning
strategic orientation
difficulty
Australian experience
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
西部地区地方本科高校向应用技术大学转型的思考
被引量:
9
2
作者
高峻岭
王妍莉
马启龙
机构
甘肃交通职业技术学院党委
西北民族大学教育科学与技术学院
甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期99-103,共5页
基金
2014年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目"整合技术的藏汉双语理解性教学研究"(14XJC880005)
文摘
新建地方高校向应用技术型本科转型的基本问题包括转型的原因、含义、时机、定位和难点等。地方高校转型是为了适应经济发展方式转变和产业结构调整的需求、为了中国顺利跨过"中等收入陷阱"、过去高等教育发展改革反思的结果、教育体制综合改革发展的需要。转型的具体含义应包含:要为地方经济社会发展服务、能够真正发挥学生的潜能、服务国家需要、瞄准世界科学技术人才发展态势和需求;应在新型产业对高等教育提出人才需求、"国情"、校情的需要时进行转型。转型的战略定位要注意:紧密地为当地经济社会发展服务、突出行业特色、举办特色专业、差异化发展。转型的难点在于:转型急缺战略定位、管理体制机制的转型、教师队伍的转型、学生思想的转型、教学组织方式的变化、资源配置等方面。
关键词
地方高校
转型
原因
含义
战略定位
难点
澳洲经验
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新建地方高校转型发展的原因、含义、战略定位及难点
马启龙
《甘肃高师学报》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
西部地区地方本科高校向应用技术大学转型的思考
高峻岭
王妍莉
马启龙
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
9
原文传递
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