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澳门回归二十年高等教育质量保障的回顾与展望 被引量:3
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作者 张红峰 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2020年第1期31-37,共7页
澳门回归二十年,高等教育质量保障在延续拓展和制度构建过程中,逐渐形成多元化、分层次、全方位的国际认可体系。澳门高校有着以评鉴维护院校质量的文化传统,因此回归以来,院校能够始终以主动的姿态追求高质量的教育。2018年,《高等教... 澳门回归二十年,高等教育质量保障在延续拓展和制度构建过程中,逐渐形成多元化、分层次、全方位的国际认可体系。澳门高校有着以评鉴维护院校质量的文化传统,因此回归以来,院校能够始终以主动的姿态追求高质量的教育。2018年,《高等教育素质评鉴制度》正式出台,规范严谨的制度体系强调促进质量保障与质量提升相结合的ADRI模式,为澳门院校的外部评鉴工作提供指引。展望未来,澳门高等教育质量保障须发挥小而精、小而灵的特色,把握"以学生为中心"的真正内涵,关注学科标准构建以及课程发展中的一致性建构,通过评鉴制度的宏观调控,引导院校教育质量的持续提升。 展开更多
关键词 澳门高等教育质量保障 澳门回归二十年 评鉴制度 质量提升 以学生为中心
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