《激光原理及应用》课程思政教学改革探索

专业课程是高等院校学生培养的主要渠道,将思政元素与专业课程有机结合实现全课程思政的有效途径。本文针对光电信息科学与工程专业的培养目标,以《激光原理及应用》课程为例,进行了课程思政教学的探索与实践。通过课程目标修订、教学内容、教学方式以及教学评价改革,将思政教育与专业基础教育有机融合,实现学生培养过程中,知识传授、能力培养和价值引领的同步提升。

《激光原理及应用》课程实验教学改革与探索

为更好地服务于创新性人才的培养目标,达到工程教育专业认证对工程实践能力培养的要求,结合《激光原理及应用》课程的教学内容,对课程目前实验教学现状进行分析,探索课程实验教学的改革思路。通过实验教学的改革,提高学生解决工程问题的能力、创新意识和研究开发能力,培养理论知识与实践能力并重的高素质应用型人才。