班级共同愿景对班级成员个人目标的激励与导向作用研究

班级是学生学习、交往和开展其他各种活动最主要的环境,班集体的凝聚与推动学生个人在生涯规划、未来发展、性格形成等方面均具有较大影响。本文旨在探究如何通过班级共同愿景促进班级成员对自身的合理定位,增强自信心,激励每一位班级成员生成个人目标,并将个体目标融入到集体目标之中,在班级共同愿景的推动之下,激发每一个班级成员的热情与活力,朝着自己的目标不断努力。

浅谈如何做好高校科技奖励工作——以华中师范大学科技工作为例

从对科技奖励的基本认识、全面了解学校的科技成果状况、提高教师报奖积极性、合理掌握报奖时机及技巧四个方面阐述了如何做好高校科技奖励工作。