教师激励人格的内在生成与作用路径

信息社会和教师专业化时代对教师的教育人格寄予更多的期冀和要求。在信息化和价值多元化的社会中,教师的教育激励已成为时代发展的诉求和学生成长进步的重要动力。在现代教育中,激励已不仅仅是一种外在的教育手段,而应成为教师人格的一种基本特质。教师激励人格的生成源于其对从教使命感与责任感的自觉担当,立足于其对学生主体性和师生平等关系的深刻认知,依托于其对教师专业发展的不懈追求。教师激励人格教育作用的发挥依靠教师对学生的洞察力、感染力和劝勉力来促成对学生学业发展和人生成长的目标设定、情感激发与行为引导,最终促成学生主体性的发展和独立人格的形成。

“四方联动”的大学生励志教育平台建设研究——以“梦想激励人生”项目为例

榜样激励在励志教育中能充分激励学生"立志、明志、锐志",以广州城市职业学院"梦想激励人生"项目为例,探讨以邀请社会不同领域的成功人士进行系列大型励志公益讲座为基础,建立学院、官方传媒、社会公益机构与学生"四方联动"的励志教育平台,并形成多方共赢的励志教育模式。

建立集聚人才体制机制激励人才创新创业为推动龙江经济持续发展提供强有力支撑

完善人才政策、做好人才工作、发挥人才作用，是深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会和习近平总书记关于人才：亡作系列重要指示精神的重要举措．是我省实施“五大规划”、发展“十太重点产业”和用高新技术改造提升传统产业、加快构建现代产业体系的迫切需要。要真正把人才放在优先发展的地位．紧紧围绕用好政策好机制好环境促进科技成果更多更好地在龙江就地转化，紧紧围绕用高新技术加快培育竞争力强高速增长的支柱产业，统筹推进各类人才队伍建设，改革人才管理体制机制，营造人才创新创业优良环境，加强党对人才工作的领导，打破官本位思想和小农意识．尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，在全社会大兴识才爱才敬才用才之风．为推动龙江经济持续发展提供坚强有力的人才支撑。

基于相位差谱的多点激励人工波数值生成算法研究

在三角级数时域合成与快速离散傅里叶变换频域调整算法的基础上,实现基于对数正态分布相位差谱的单点激励人工波的数值生成,着重分析了目标反应谱的迭代拟合技术.结合相关建筑标准中所列地震波,给出了四类场地土的相位差谱统计特征,以利于工程采用.并以描述频谱幅值衰减关系的相干函数与以相位表征的行波效应为条件,实现多点激励地震波的数值生成.同时考虑幅值与相位两因素,保证了多点激励地震波在相邻两近点处的地震位移曲线的一致性合理条件.

微软靠什么激励人才持续创新?

当托马斯·弗里德曼（Thomas L．Friedman）先生还没写《世界是平的》这本书的时候，他在一次座谈会上发表了与此相关的观点。这时有一位先生走到他面前说：”你讲得很有道理，可是我想我可以帮助你补充其中的不足或你没有覆盖到的东西，你可不可以到我们公司来，我们谈一谈。”

把握思想政治教育中激励人的最佳时机

正确运用激励手段,最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性,实现思想政治教育者所运筹的目标,是思想政治教育的基本职能。在思想政治教育中不仅要正确灵活地运用精神激励、物质激励、人际关系激励等各种激励手段、因人而异地进行有效激励,而且要善于及时地抓住激励人的"最佳时机",不失时机地对被教育者进行有效激励。"最佳时机"的把握是激发人的积极性、主动性和创造性,达到激励目的的关键。

激励人才创新的税收政策研究

本文从人才薪酬机制入手,认为产业结构不合理和企业自主创新能力薄弱是导致我国人才流失和创新动力不足的原因,并分析了税收对产业结构调整、提高企业创新能力和激励人才创新的调节作用。实证结果表明,实施产业倾斜的税收优惠政策有利于产业结构的优化升级,高技术企业的税收优惠有利于鼓励企业增加研发投入,引进和培养创新人才,通过对创新人才个人所得税的减免有利于激励人力资本投资。

对激励人力资本运营的创新思考

人力资本运营是以人力资本价值增值为目的而进行的市场投资和运作活动。本文在理解人力资本内涵的基础上,阐述运营的实质性内容,并通过对其内涵的解析,探索运营的原因。在此基础上,从人力资本运营的主要内容和人力资本需要的三种激励出发,研究激励人力资本运营的措施和方法,为企业如何激励人力资本良好运营指明方向。

领导者如何激励人心

领导活动是一种人与人之间的交往活动，领导者和被领导者则是这一活动中相互作用的主体，在相互的交往中必然在情感上发生千丝万缕的联系。领导者必须对被领导者给予充分的激励才会赢得非权力影响力，才会得到衷心的拥护和无限的爱戴，实现有效领导。因此，对于领导者来说，离开了激励人心也就远离了成功。

如何激励人才 发挥最大潜能

文章围绕如何利用切实有效的手段,充分挖掘劳动力的潜能、改善劳动力结构、激发劳动者创造积极性,达到劳动者与生产资料的最佳结合点,实现包括个人利益在内的企业目标进行了分析论述。

激励人才 推进创意产业发展——专访中国光华科技基金会副秘书长查德荣

青年设计、创意人才是创意产业的未来。对青年人的鼓励表彰有利于发现优秀的青年人才，激励广大青少年自主创新，并带动更多的优秀青年设计、创意人才脱颖而出，展示创意创新在提升民族产业核心竞争力过程中的重要作用。

企业家激励人才的方法浅析

企业家激励人才的方法浅析王颖，杜湖湘现代企业的竞争，实质上是人才的竞争，识别人才，拥有人才，善用人才，企业才能生存，才能不断发展壮大。有远见的企业家总是把人才当作企业最宝贵的财宫。美国钢铁大王卡用基曾经说过：“即使剥夺了我的全部财产，如果还让我拥有原...

管理中激励人的最佳时机

社会系统与人的心理运动是相互作用的,社会客观存在的刺激作用于个体形成“挑战”,个体感受到“挑战”做出“应战”心理准备并积极“应战”,在这个过程中,存在着转变管理对象的思想、行为的可能性和最有利的条件,存在着激励人的“最佳时机”。优秀的管理者要善于及时地抓住激励人的“最佳时机”,不失时机地对被管理者进行有效激励。

美国3M公司激励人才十法

在美国明尼苏达州圣保罗市,有一家3M 公司,生产近66,000种产品,从消防水龙带到胶带纸无所不包。新产品的销售额占总销售额的1/4。美国《幸福》杂志每年评出的十佳企业它年年有份。公司总裁名叫利维奥·戴西莫恩,人称戴西。他是一位意大利移民的儿子,在蒙特利尔长大,以后又取得麦克戈尔大学的化学学位。

用环境凝聚人才,用机制激励人才——培养创新型人才的几点思考

在知识经济时代，“重视人才，以人为本”的观念已被广泛接受。谁能掌握好人力资源管理，谁就能在市场竞争中处于主动和领先地位。

激励人才投身脱贫攻坚主战场

激励人才投身脱贫攻坚主战场近年来,达州市达川区坚持把人才工作融入脱贫攻坚总体布局,围绕“三大片区”“五大主导产业”“五大特色产品”扶贫规划,主动作为,走出了一条人才扶贫新路径。整合优势资源,为引才聚才搭台子。在人才资源上发力招才,积极吸引区内外优秀人才来达川创新创业,献智献策;在编制资源上发力揽才,根据全区编制空缺情况,每半年发布一次职位需求信息;在农业资源上发力纳才,依托米城大米、九岭青花椒等农业优势资源,开展校地、院地合作。畅通流动渠道,为育才用才铺路子。走出去培养一批,选派优秀人才前往高校等教学基地开展理论学习,遴选优秀党政人才外出挂职实训;融进去锻炼一批,遴选优秀人才到重点部门或乡镇挂职培养;沉下去使用一批,组织技术人员开展常态化技术服务。优化发展环境,为留才安才架梯子。以优质服务感染人才,积极搭建QQ、微信等人才交流平台和“两园一站”(大学生创新创业园、乡土人才实训园、巴渠人才工作站)创新创业平台;以充足资金支持人才,对引进的高层次人才发放安家补助和岗位激励奖,对企业申报的人才项目、创建的人才工作载体等给予一定资金补助;以务实政策激励人才,在全区构建起以“人才体制机制改革”为核心的“1+X”人才政策体系。