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职业学校教师专业能力发展的影响因素与培养模式 被引量:1
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作者 毛兰霞 顾俊 《教育教学论坛》 2014年第35期20-21,共2页
青年教师作为职业学校教师的一个重要组成部分,其教学能力的高低直接影响着教学质量的高低。本文以职业学校青年教师教学能力培养的现状分析为基础,着重探索其影响因素和培养模式,为促进职业学校青年教师培养提供更多的参考。
关键词 职业学校 教学能力 三级能力发展 激励和管理机制 考核评价制度
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