大型仪器设备共享管理柔性激励机制的研究

针对普通高校大型仪器设备共享管理的现状,在重庆7所普通高校大型仪器设备共享管理人员中展开了激励因素问卷调查分析,提出大型仪器设备共享管理柔性激励机制。基于共享激励主体和客体的实际需求,从打造设备共享管理文化氛围,提供多元化职业发展道路和建立考核评估体系三个方面,构建柔性激励机制策略体系,从而使激励主体与客体之间形成相互作用、相互制约的关系,以达到提高设备共享率的目的。

知识型企业激励系统的主体与客体

在知识经济环境下企业激励系统中的主体和客体地位及其关系都发生了巨大变化。本文论述了知识型企业激励系统的主体和客体地位及其关系,对构建有效的知识型企业员工激励系统进行了创新思考。

基于绩效式管理的产业扶持政策激励客体选择研究

产业扶持政策的绩效链由政策工具、产出规模、产业绩效及其间接影响所构成。我国已进入工业化发展的中后期阶段,制定产业政策的思路应由重规模重产能转向优先考量产业绩效及其政策影响,即从重量态发展转向重质态发展。

论教育管理的“全面激励”策略

论教育管理的“全面激励”策略华东师范大学熊川武调动积极性的学术名称叫激励。管理心理学将其规范为引起需要激发动机指导行为实现目标的心理过程。由此可见，作为一个系统，激励至少包含这样一些因素：一是人，即激励主体与客体。也就是说，何人激励和激励何人是激励理...

企业激励机制有效性分析

对我国企业激励机制的有效性问题进行了剖析 ,认为对激励客体的准确把握是激励机制设置有效的前提 ,提出应该根据不同的区域经济环境及企业员工不同层次的需求状况设置相应的激励机制 ;激励标的物设置。

高校师资培养激励机制有关问题探析

组织行为学认为,激励是激励主体确定激励目标、选择激励内容、运用激励方法,刺激激励客体需要,激发激励客体的动机,诱导激励客体的行为,使激励客体发挥内在潜力,为实现所追求的激励目标而努力的过程。通俗地说,也就是激励主体调动和发挥激励客体的积极性的过程。将激励及其理论运用到高校师资培养过程中去就构成了高校师资培养激励。本文就高校师资培养激励机制的有关问题作一探析。

高校“激励”论

高校“激励”论熊川武（华东师范大学）当社会主义市场经济大潮奔涌而来的时候，高校（高等院校）既赢得了“弄潮”的机遇，又面临前所未有的严峻挑战。这挑战主要落脚在师资队伍的稳定与教职工积极性的涨落上。因此，如何进一步调动广大教职工的积极性，不断增强高校活力...

科技激励中的几个问题

科技激励中的几个问题中山大学科技处唐金秀现代行为科学证明，激励与行为之间存在着内在的、本质的和必然的联系。因此，在科技管理中，研究科技激励的机制和效果，对改善科技群体的行为，提高科技水平及对科技发展的影响都很重要。本文只对我国科技激励中出现的问题进行...

论我国企业集团的内部激励机制

激励机制,是指组织系统中,激励主体通过激励因素或激励手段与激励客体之间相互作用的关系的总和。企业集团的激励机制,既有外部激励机制,又有内部激励机制。外部激励机制是消费者、履行社会管理职能的政府、社区公众等对企业集团的激励,而内部激励机制是指企业集团为调动成员单位和个人实现整个集团的共同目标的积极性作出最大努力而形成的内部激励结构及运行方式。本文拟就我国企业集团的内部激励机制进行探讨。一、加强对企业集团成员企业的激励企业集团的激励实质是调动企业集团成员企业积极性的问题。我国企业集团登记管理规定,企业集团是以母子公司为主体,通过投资或生产经营协作等多种形式,以产权为主要纽带,与其他企业事业单位共同组成的具有一定规模的经济联合体。企业集团是若干或多个法人联合而成的经济组织,参与集团的企业依据彼此之间一定的技术经济关系。

关于建立农业银行系统全方位激励机制的思考

关于建立农业银行系统全方位激励机制的思考毕克所谓激励机制，我认为从现代企业管理学的角度来界定，其含义是指为激发企业经营者、管理者及员工的活力和潜力，按照人的追求，由诸种要素相互联系、相互促进从而有机地构成的激励动作系统。激励机制由五大要素构成，即激励...

我国国企经营者激励机制的比较分析与思考

本文通过对国企经营者激励机制与国外企业经营者激励机制的比较分析,对我国国企经营者激励机制中的激励主体、激励客体、激励形式的重塑提出了建议.

建立激励机制 调动积极因素

激励是人对人的作用。在学校教育中,一般来讲多是教师对青少年学生实施激励,即教师是激励的主体,被教育者——学生是激励的客体。激励行为能否起到理想效果,能否充分调动学生的积极性,很大程度上取决于作为激励客体的学生的认同感。

激励机制--提升新闻品质的“终极杠杆”

激励机制，也称激励制度，是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。通俗来讲，面对现今对媒体的前瞻性要求和人才的复合型等高素质要求，

构建激励机制 提升教学效率

激励机制也称激励制度，是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。在课堂教学过程中实施激励机制，有利于激发学生的学习积极性，形成良好的学习习惯和行为习惯，对于提高课堂教学效率有着重要的意义。

浅析新会计准则对企业长效激励机制的影响及发展对策

激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式.激励机制的内涵就是构成这套制度的几个方面的要素。

农业银行商业化经营的核心——机制转换与培育

一 市场经济体制的确立及《商业银行法》的颁布实施,使国有银行的商业化经营成为必然选择。然而,国有银行的诸多现在行为与商业化经营的标准尚有距离,甚至有正面冲突。这些冲突与磨擦既阻碍了国有银行自身的发展,又削减了金融在社会经济改革与发展中的作用。因此,谋求将国有银行的经营行为规范于商业化运作轨道的良策。

高校图书馆激励机制有效性分析

本文对高校图书馆激励机制的有效性问题作了分析 ,认为对激励客体的准确把握是激励机制设置有效的前提 ,提出应该根据高校图书馆员工不同层次的需求状况设置相应的激励机制 ;