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建立符合新课标要求的小学英语学习评价体系——以重庆市北碚区朝阳小学为例 被引量:2
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作者 汪莉 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2012年第1期154-155,共2页
就英语课程标准要求下的小学英语学习评价,结合重庆市北碚区朝阳小学的研究实践,阐述了小学英语学习评价在内容、体系建构、评价再激励等方面的新思路和新尝试。
关键词 评价 内容个性 体系系统 激励层级化
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