激励式教学方法在微机原理课程中的应用

本文针对作者在微机原理课程教学过程中所遇到的一些问题,结合以往的教学经验,提出了一些解决方案,最终取得了一些效果。

激励教学法在初中体育教学中的作用

激励教学方法就是教师在课堂教学的过程中,能够给予学生一定激励的教学方式。本文主要从以下方面对激励式方法在初中体育教学中的应用进行了讲解:第一,激励教学法的具体内涵;第二,教学过程中,运用激励式教学方法的作用;第三,对本文进行了简单的总结以及概括。

用激励之桨 引领小学生遨游音乐海洋

小学音乐学科承担了素质教育的重要使命,为提高音乐课堂教学效果,教师应将对音乐和学生的热情融入课堂,运用激励性的教学目标、语言、活动、评价等策略,调动小学生对音乐的探究兴趣,增强学生的艺术审美能力和音乐感知力,用激励之桨,引领小学生在音乐的海洋中快乐遨游。

坚实起步 快乐启航——三年级起步作文教学的思考与实践

小学三年级是作文的起步阶段,起步作文既不要求有理有据的论文,更不能与文学创作相比,三年级的起步作文仅仅是一种书面表达。所以起步作文只要求小学生能把自己的所见所闻所感所想写出来就行了。三年级作文主要是记述身边的人、事、物,而三年级学生刚刚接触作文,就需要教师发挥教学教育作用。本文包含了三年级起步作文的简单内容介绍和关于三年级起步作文教学的方法研究。