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刍议激励式立体化教学模式在中职院校英语教学中的应用
1
作者
黄琳
《英语教师》
2018年第21期110-111,119,共3页
概述激励式立体化教学模式的含义和基本原则。从学生和教师两个方面分析目前中职院校英语教学存在的主要问题。在分析激励式立体化教学模式对中职院校英语教学作用的基础上,探究如何在中职院校英语教学中构建激励式立体化教学模式。
关键词
中职院校
激励式立体化教学
英语
教学
下载PDF
职称材料
题名
刍议激励式立体化教学模式在中职院校英语教学中的应用
1
作者
黄琳
机构
江苏省扬中高级中学
出处
《英语教师》
2018年第21期110-111,119,共3页
文摘
概述激励式立体化教学模式的含义和基本原则。从学生和教师两个方面分析目前中职院校英语教学存在的主要问题。在分析激励式立体化教学模式对中职院校英语教学作用的基础上,探究如何在中职院校英语教学中构建激励式立体化教学模式。
关键词
中职院校
激励式立体化教学
英语
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
刍议激励式立体化教学模式在中职院校英语教学中的应用
黄琳
《英语教师》
2018
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