对小学音乐教学中激励性评价策略有效应用的几点探讨

将激励性评价策略运用在小学音乐教学中,能够提升学生的音乐学习兴趣,增强音乐学习的积极性,对于音乐教学效果的提升而言是十分有利的。因此小学音乐教师应当合理的对激励性评价策略进行运用,使其为自身教学带来优势。本文围绕这方面内容进行了分析与探究,并提出一系列小学音乐教学中激励性评价策略的运用措施,希望能够为相关人员提供一定的参考和借鉴。

激励性评价策略在大学英语写作教学中的应用

本研究旨在探究激励性评价策略能否真正提高大学非英语专业学生英语写作的流畅性和主动性。研究通过实验班和对照班的对比，发现与传统写作评价策略相比，激励性评价策略的使用能明显提高学生的写作能力。研究同时发现，激励性评价策略的使用能使实验班学生的主动性得到很大程度的提高。