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关于高校图书馆管理运用激励机制的探讨
1
作者
康曼
《内蒙古电大学刊》
2006年第9期104-105,共2页
在高校图书馆管理中运用激励机制,应该树立和强化激励效益观、激励目标意识和激励系统化意识。树立和强化激励效益观,需明确两个问题。其一,激励效益不仅包括有形效益,而且包括无形效益;其二,评价激励效益,不仅要看到眼前效益,更要注重...
在高校图书馆管理中运用激励机制,应该树立和强化激励效益观、激励目标意识和激励系统化意识。树立和强化激励效益观,需明确两个问题。其一,激励效益不仅包括有形效益,而且包括无形效益;其二,评价激励效益,不仅要看到眼前效益,更要注重长远效益。激励机制系统化主要体现为激励对象差异化、激励操作科学化、激励过程完整化和激励机制运行动态化。
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关键词
激励效益现
激励
目标意识
激励
系统化意识
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题名
关于高校图书馆管理运用激励机制的探讨
1
作者
康曼
机构
内蒙古师范大学美术学院
出处
《内蒙古电大学刊》
2006年第9期104-105,共2页
文摘
在高校图书馆管理中运用激励机制,应该树立和强化激励效益观、激励目标意识和激励系统化意识。树立和强化激励效益观,需明确两个问题。其一,激励效益不仅包括有形效益,而且包括无形效益;其二,评价激励效益,不仅要看到眼前效益,更要注重长远效益。激励机制系统化主要体现为激励对象差异化、激励操作科学化、激励过程完整化和激励机制运行动态化。
关键词
激励效益现
激励
目标意识
激励
系统化意识
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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题名
作者
出处
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1
关于高校图书馆管理运用激励机制的探讨
康曼
《内蒙古电大学刊》
2006
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