高校跆拳道队训练中动机激励训练法的应用

跆拳道起源于朝鲜半岛。传入我国后得到了快速的发展,跆拳道引起了社会大众的热爱,因此,高校都踊跃开展跆拳道课程,随着跆拳道在高校的普及,教学方面已经取得了更好的突破和进展,目前跆拳道教学有很大的发展空间。激励是管理学与心理学重要的部分,激励效果直接关乎个人发展和组织利益。本文针对目前高校跆拳道训练的问题展开了分析,探索了有效解决措施,在训练中作用动机激励训练法,可以更好地培养学生的自觉性,提高跆拳道的教学成绩。

高校跆拳道队训练中动机激励训练法的应用

近年来,随着我国体育教育事业的不断发展与进步,体育训练方法也越来越多样化。其中,动机激励训练法在各大高校的跆拳道队训练中得到了有效的应用,且取得了较为明显的成效。基于此,该文站在学生缺乏训练自觉性这一角度,采用问卷调查法与教学实验法来对动机激励训练在高校跆拳道队训练中的应用展开了全面的分析与探究。

Exploration of the effective way of the training management of the ＂apprenticeship＂ of teachers

Implement the innovation of the ＂apprenticeship＂ training method in the teachers, explore the effective ways of cultivating the young teachers and the transferred teachers, determine the guidance teachers and the training objects through the combination of rec- ommendation and self-recommendation, sign the mentoring agreement, establish the scientific and effective assessment and incentive mechanisms, to promote the healthy growth of the groups of teachers and the orderly cohesion the replacement of the old and new teachers.