农村作文课堂整合生活资源的实践研究

写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师要引导学生走进生活,去感受生活,激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,变'要我写'为'我要写'。