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浅谈利用自主修改作文提高小学高年级写作能力
1
作者
马夕梅
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第12期83-83,共1页
修改习作是提高学生习作能力的一个重要方面,是一种使人终生受益的能力,也是提高作文质量的根本途径之一。因此,我通过让学生明确自主修改作文的重要、激发学生自主修改作文的兴趣以及指导学生自主修改作文的方法几个方面的尝试,让自主...
修改习作是提高学生习作能力的一个重要方面,是一种使人终生受益的能力,也是提高作文质量的根本途径之一。因此,我通过让学生明确自主修改作文的重要、激发学生自主修改作文的兴趣以及指导学生自主修改作文的方法几个方面的尝试,让自主修改作文成为习惯,以此提高小学高年级写作能力。
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关键词
自主修改
明确重要
激发兴趣指导方法
提高能力
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职称材料
题名
浅谈利用自主修改作文提高小学高年级写作能力
1
作者
马夕梅
机构
江苏省江阴市周庄实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第12期83-83,共1页
文摘
修改习作是提高学生习作能力的一个重要方面,是一种使人终生受益的能力,也是提高作文质量的根本途径之一。因此,我通过让学生明确自主修改作文的重要、激发学生自主修改作文的兴趣以及指导学生自主修改作文的方法几个方面的尝试,让自主修改作文成为习惯,以此提高小学高年级写作能力。
关键词
自主修改
明确重要
激发兴趣指导方法
提高能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈利用自主修改作文提高小学高年级写作能力
马夕梅
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018
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