结合教学实际谈如何提高高职学生对应用文写作课的兴趣

应用文写作是高职院校必不可少的课程,而学生往往对理论性较强的应用文写作课不感兴趣。激发高职学生对应用文写作课的兴趣是提高应用文教学效能的必经之路。教师通过分析高职学生对应用文写作课的态度,站在学生的立场上思考学生的需求,从而运用各种教学方法提高学生的学习兴趣。

浅谈如何提高学生听课的兴趣

如何提高学生听课的兴趣,一直是教师面对的一道难题。本文从提高学生听课兴趣的意义、激发学生听课兴趣的方法、教师努力的方向三个方面进行了论述。

中职英语教学中如何激发学生学习英语

随着我国的综合国力的提高,我的的国际交流也变的更的普遍了,这就要求学生有一定英语水平,有一定的英语水平才能够适应当代青年的要求,有鉴于此.中职英语的教学就要把重点放在如何提高学生的学习英语的兴趣方面.提高兴趣是第一步,是首要的前提,没有兴趣就不能提高学习英语的主动性,只能是在被动的应付老师和应付考试,本文从如何提高中职学生的英语学习兴趣出发,进行了研究,分析了中职学生不喜欢英语学习的原因,根据这些原因有地放失地提出解决问题的办法.从而达到了提高了中职英语的教学效果.

语文教学激趣五法

从运用导语、设置悬念、创设情景、构思问题、寻找亮点五方面入手,探讨语文教学激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量的方法。

浅谈利用自主修改作文提高小学高年级写作能力

修改习作是提高学生习作能力的一个重要方面,是一种使人终生受益的能力,也是提高作文质量的根本途径之一。因此,我通过让学生明确自主修改作文的重要、激发学生自主修改作文的兴趣以及指导学生自主修改作文的方法几个方面的尝试,让自主修改作文成为习惯,以此提高小学高年级写作能力。

论美术教学中学生能力的培养

美术教学应注重对学生的观察能力和创新能力的培养,充分调动和激发学生学习美术的主动性和积极性,提高学生对观察的认识。教师通过引导学生,使其掌握学习方法,完成学习任务,从而提高学生的学习兴趣和艺术修养,促进学生全面发展。