期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
美术教学中鼓励教学法的运用
1
作者 万璐 《黑龙江教育学院学报》 2013年第10期71-72,共2页
在多年的教学实践中,不断尝试用鼓励教学法进行教学,从而深刻体会到这是一种注重学生身心发展的有效方法。课堂中运用好鼓励会提高学生的学习热情,能更好地激发学生的创作激情,并强化他们创新意识和主观能动性,进而更好地提高教学效果,... 在多年的教学实践中,不断尝试用鼓励教学法进行教学,从而深刻体会到这是一种注重学生身心发展的有效方法。课堂中运用好鼓励会提高学生的学习热情,能更好地激发学生的创作激情,并强化他们创新意识和主观能动性,进而更好地提高教学效果,使学生有更多的收获。 展开更多
关键词 鼓励教学法 多元化的审美意识 消除胆怯心理 激发创作潜力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部