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数学课堂让学生“动”起来
1
作者
朱莹莹
《科学大众(智慧教育)》
2009年第6期70-70,共1页
要想在数学课堂上取得良好的教学效果,教师就要转变教育观念,坚持以"学生为本",鼓励学生积极参与课堂教学,组织学生开展积极有效的自主学习活动,培养学生之间的合作与交流能力,充分调动每一个学生的学习积极性,让课堂充分发...
要想在数学课堂上取得良好的教学效果,教师就要转变教育观念,坚持以"学生为本",鼓励学生积极参与课堂教学,组织学生开展积极有效的自主学习活动,培养学生之间的合作与交流能力,充分调动每一个学生的学习积极性,让课堂充分发挥教育的效能,让学生学有所获。
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关键词
学生发展为本
激发参与欲望
合作
猜想探究
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题名
数学课堂让学生“动”起来
1
作者
朱莹莹
机构
河北省抚宁县上庄坨中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第6期70-70,共1页
文摘
要想在数学课堂上取得良好的教学效果,教师就要转变教育观念,坚持以"学生为本",鼓励学生积极参与课堂教学,组织学生开展积极有效的自主学习活动,培养学生之间的合作与交流能力,充分调动每一个学生的学习积极性,让课堂充分发挥教育的效能,让学生学有所获。
关键词
学生发展为本
激发参与欲望
合作
猜想探究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学课堂让学生“动”起来
朱莹莹
《科学大众(智慧教育)》
2009
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