药学微生物学教学改革与学生学习兴趣的激发

药学微生物学是药学类专业一门重要的专业基础课,课程中包含着很多枯燥难懂的理论知识内容,学生在理解时容易遇到困难,不能进行有效的自主学习。并且在传统教学模式下,学生大多为被动学习,学习自主性不高,因此如何激发学生对微生物内容的学习兴趣成为了微生物学教学改革研究的重要内容之一。文章以微生物课程内容的学习为基础,对如何激发学生学习微生物的兴趣进行探究,并提出相关问题的解决办法。

项目管理激发高校基层党组织活力的思考

高校作为人才培养的摇篮,基层党建工作的开展和落实是解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育首要问题的有效政治保障和思想保障。党员培养和教育任务是高校基层党建工作面临的现实问题,如何在现有党建工作机制的基础上激发高校基层党组织活力,以进一步发挥其组织力和战斗力,需要立足于项目化管理的角度,应用项目化管理模式,不断创新和优化高校基层党建工作方式方法,以实现党建工作水平与实效性的双重提升。基于此,本文从项目化管理角度来探讨激发高校基层党组织活力的思路及策略。

搞“活”课堂教学的五个手段

在提倡素质教育的今天,初中数学课堂教学的改革是必然的,如何改革就成了时下的难题.为此,经多年来的实践,我总结出五个手段,即“乐、猜、问、争、动”.君若生疑,盍不一试!