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“雨润无声滋万物 春风化雨培新苗”——语文课堂教学的几点反思
1
作者
倪柏峰
《初中生优秀作文》
2015年第16期34-34,共1页
语文课堂教学的几点反思:第一、巧设情境造氛围。第二、"心动"才能升感悟。第三、见过才知路怎行。第四、让写作借阅读的种子开花。第五、问的好,才能答的好。六、教师角色、观念的转变。七、学生书写的训练和强化。
关键词
情境创设
激发感思
阅读写作
问题设置
教师定位
文字书写
原文传递
题名
“雨润无声滋万物 春风化雨培新苗”——语文课堂教学的几点反思
1
作者
倪柏峰
机构
敦化市第五中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第16期34-34,共1页
文摘
语文课堂教学的几点反思:第一、巧设情境造氛围。第二、"心动"才能升感悟。第三、见过才知路怎行。第四、让写作借阅读的种子开花。第五、问的好,才能答的好。六、教师角色、观念的转变。七、学生书写的训练和强化。
关键词
情境创设
激发感思
阅读写作
问题设置
教师定位
文字书写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“雨润无声滋万物 春风化雨培新苗”——语文课堂教学的几点反思
倪柏峰
《初中生优秀作文》
2015
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