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浅谈如何激发学生才情,提高课堂效率
1
作者
于克源
王凤霞
《中国科教创新导刊》
2012年第27期94-94,共1页
重视人文素养,挖掘语文教材的情感因素,关注情商发展,培养语文素养,升华语言,培养学生自主学习能力,激发学生创新精神,重视实践,拓宽思维,丰富学生的创新源泉。
关键词
激发才情
挖掘教材
关注发展
拓宽思维
升华素养
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何激发学生才情,提高课堂效率
1
作者
于克源
王凤霞
机构
山东昌邑新村中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第27期94-94,共1页
文摘
重视人文素养,挖掘语文教材的情感因素,关注情商发展,培养语文素养,升华语言,培养学生自主学习能力,激发学生创新精神,重视实践,拓宽思维,丰富学生的创新源泉。
关键词
激发才情
挖掘教材
关注发展
拓宽思维
升华素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何激发学生才情,提高课堂效率
于克源
王凤霞
《中国科教创新导刊》
2012
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