浅谈如何激发学生的物理学习兴趣

兴趣是最好的教师,是促进学生学习的最有效、最稳定的动力。物理教师要努力采取多样化的教学方法和教学手段,培养学生学习物理的兴趣,从而打造高效课堂。

人权存量的顺位释放——基于制度视角的考察

资本主义内涵人权存量,成为促进人权实现的现代制度之一。现代制度建立的过程中,人权还只是作为应然存量而存在,只有社会制度进入稳态,人权存量才能进入释放渠道。经由制度完善,人权存量顺位释放,并按照被需要程度主辅相配地形成人权谱系。制度越完善,人权存量释放越快越多,越能形成真正的人权体系。中国特色社会主义制度蕴含着巨大的人权存量,40多年来的改革开放推动人权存量不断释放,民众人权享有量越来越多,人权事业取得空前进步。

Humor the Reform and Innovation of Teaching Language in Teaching

The teaching, not to try to arouse the desire of students for seeking knowledge, is just like a piece of cold iron being hammered, said American educator Mann. With humor in teaching, the desire of students for knowledge can be effectively stimulated, and also students are helped to understand and grasp what they learn.

如何培养学生学习物理的兴趣

教育的灵魂是教师,课程是教育的核心,新的课程改革,需要一批有改革创新意识的教师来进行。从实践的过程来看,教育者自身素养能否跟上课程改革的时代步伐,将从根本上决定课程改革的成败,换句话说,教育者是课程改革的关键。教育者在面临课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程中蕴涵的思想,还应根据新课程的要求,努力适应新课程教学过程。