浅谈如何激发小学低段学生学习英语兴趣

兴趣是最好的老师。有了兴趣,孩子们就会主动、自觉地参与到教学过程中去,在教学过程中充分表现自我,完善自我。小学英语低段教学属于英语启蒙教学,基于小学生的心理、生理及学习特点,笔者认为在小学低段学生英语教学的过程中培养他们的学习兴趣是关键。

巧用"有效课堂导入法",打造高效的英语课堂

英语课堂是学生学习英语的主要阵地,课堂教学导入是课程教学的起始环节,也是必不可少的课堂教学的重要组成部分。为了打造高效的英语课堂,高中教师非常有必要运用“有效的课堂导入”来建立情境的教学方式,以便引起学生的注意,激发他们的学习兴趣,使他们明确学习目标,引导进入学习情境,产生学习的自觉性。

初中物理课堂中生活化教学的策略探讨

在初中阶段的学习过程中学生在课堂中的学习效率是随着学习时间的增加而逐渐的降低的,所以教师在日常的教学过程中就可以通过结合课堂提问的方式来集中学生在课堂中的学习精力,这样也可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的理解与记忆,让学生在课堂的学习过程中可以有一个良好的学习体验和高效的学习状态,对于提高学生的学习成绩还是非常有帮助的,因此,本文就初中物理课堂中生活化教学的策略进行探讨,并提出建议。