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题名初探现代初中数学课堂的教学模式
被引量:2
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作者
张丽会
宋伟
魏春芳
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机构
山东省昌邑市龙池镇初级中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2014年第6期88-88,共1页
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文摘
引发学生学习数学的兴趣,最有效的教学方法就是数学教师的课堂掌控能力,教师充分利用好多媒体,在课堂上利用学生学习数学的热情,步步“下套”,层层“设局”,引导学生一步步走向数学求解的知识殿堂,学生学习数学的热情就会热烈而高涨,持续而高效,出现“一石激起千层浪,朵朵浪花好漂亮”的效果.现在我们正引导学生学会用鼠标去点击科技之门,用科技敲响数学的钟声,弹奏出数学的美妙乐章.
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关键词
激情引入
层层递进
尝试快乐
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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