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设疑启思,提升学生科学素养
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作者 陈小夏 《试题与研究（教学论坛）》 2017年第27期36-37,共2页
为未来而教,以未来的创新人才素养为目标, 需要新的教育模式来配合,这涉及教育方式、教育内容, 甚至评价方式等多方面转变才能达成.科学课堂教学中, 尤其需要培养学生的科学素养, 本文从激情探趣、 设疑启思、 有效评价这三个方面提高... 为未来而教,以未来的创新人才素养为目标, 需要新的教育模式来配合,这涉及教育方式、教育内容, 甚至评价方式等多方面转变才能达成.科学课堂教学中, 尤其需要培养学生的科学素养, 本文从激情探趣、 设疑启思、 有效评价这三个方面提高学生的科学素养, 并取得了一定的成效. 展开更多
关键词 激情探趣 设疑启思 有效评价
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