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打造激情文化,培养性情中人——高中语文教学反思
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作者 黄雪梅 《开心(素质教育)》 2013年第7期59-59,共1页
在民族文化不断受到西方文化冲击的今天,加强母语教学,无疑有着积极意义。而作为一名语文教师,如何让我们的学生喜欢中华民族悠久的历史,学习中华民族灿烂的文化,培养他们成为一个有血有肉、有情有义的性情中人,是一个亟待解决的... 在民族文化不断受到西方文化冲击的今天,加强母语教学,无疑有着积极意义。而作为一名语文教师,如何让我们的学生喜欢中华民族悠久的历史,学习中华民族灿烂的文化,培养他们成为一个有血有肉、有情有义的性情中人,是一个亟待解决的问题。 展开更多
关键词 高中语文 教学反思 激情文化 性情中人
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激情文化视角下一种主题思想政治教育新机制的探索——略谈红歌合唱比赛的效果 被引量:1
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作者 高雷 《社科纵横(新理论版)》 2013年第1期45-46,共2页
文化的核心是精神。班级精神是班集体建设的气质与品格,是各个班级对自我文化的提炼、升华与诠释。激情若作为班级文化建设的重要凝练点、提升处;激情若深入到青年学生的内心深处强烈要表达的情感,并达成激发人人参与班级建设的内在动力... 文化的核心是精神。班级精神是班集体建设的气质与品格,是各个班级对自我文化的提炼、升华与诠释。激情若作为班级文化建设的重要凝练点、提升处;激情若深入到青年学生的内心深处强烈要表达的情感,并达成激发人人参与班级建设的内在动力,激情共建班集体的局面,这样不仅达到了高校常规思想政治教育的目的,也是一种思想政治教育新机制的形成。本文则尝试从江苏泗洪县城机关激情文化建设中抽离出激情文化的宝贵元素,通过宿迁学院红歌传唱形式的例析,力求达到对班级激情文化建设、主题思想政治教育机制形成的有益探索。 展开更多
关键词 主题教育 红歌传唱 激情文化 长效机制
原文传递
顺驰集团:成功源于文化竞争力
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作者 张建宇 《中国民营科技与经济》 2004年第9期70-71,共2页
关键词 顺驰集团 文化竞争力 房地产企业 激情文化 信任文化 创新文化 中国
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聆听延安:一段听觉经验的启示 被引量:34
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作者 唐小兵 《现代中文学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期4-12,共9页
本文通过深入阅读陈学昭《延安访问记》中所记录的体验与观察,并且通过与张爱玲《谈音乐》进行比较,对1930年代后期延安的声音文化与听觉经验进行了描述和分析,指出有"歌咏城"之称的延安为一代追求革命理想的青年提供了强有... 本文通过深入阅读陈学昭《延安访问记》中所记录的体验与观察,并且通过与张爱玲《谈音乐》进行比较,对1930年代后期延安的声音文化与听觉经验进行了描述和分析,指出有"歌咏城"之称的延安为一代追求革命理想的青年提供了强有力的听觉训练,唤起了他们崇高的听觉想象。延安激越的声音文化,与以现代都市为背景的视觉文化大相径庭,可以说是对贫乏的视觉环境的补偿和超越。更重要的是,延安产生的以交响乐为最高形式的声音文化是战争与革命时期所必需的激情文化的重要部分,是催生新的情感方式和主体经验的文化实践,因而也是中国现代文化史上的重要一环。我们应该充分认识并发掘听觉在激发身份认同和民族共同体的想象中所起到的巨大作用。 展开更多
关键词 听觉经验 声音文化 视觉文化 激情文化 陈学昭 张爱玲 冼星海
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The Power of Reality: How Radio Documents Stimulate Listeners' Imagination and Emotions?
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作者 Kinga Klimczak 《Journalism and Mass Communication》 2014年第8期486-495,共10页
Sound has great power to move listeners' imagination and stimulate listeners' emotions. Sound makes the imagination work, and mind creates a sequence of associations, obvious and surprising, but always interesting. ... Sound has great power to move listeners' imagination and stimulate listeners' emotions. Sound makes the imagination work, and mind creates a sequence of associations, obvious and surprising, but always interesting. The sound is strength because of its delicacy. Because it does not create images, it evokes creativity. We see a picture, we even feel its movement. The sound's power of stimulating our imagination is known by the feature makers who-as John Biewen claims-use sound to tell story artfully. The author presents a visualization of sound, paying attention to a few aspects of this visualization, such as using a microphone like a camera, the role of pause/silence as photographs, audioscenography, and suggestiveness of human voice. 展开更多
关键词 radio feature IMAGINATION EMOTION sound
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