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题名激情早读
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作者
张汀兰
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机构
重庆市铜梁区铜梁中学
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出处
《新课程》
2016年第27期140-140,共1页
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文摘
晨读是基于人的记忆规律提出来的,激情早读是一天学业的开端。学生要从身体和精神上保证激情早读顺利进行;得力的科代表是激情早读实施的重要保障。晨读的内容不拘一格,晨读的形式也要丰富多彩。这样,早读才会有激情,激情早读才不流于形式,才能真正让学生读有所获。
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关键词
激情早读
前提
实施方法
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分类号
TP391.14
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名对激情早读的几点看法和一些建议
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作者
葛丽丽
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机构
山东省德州市第一中学
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出处
《新一代(理论版)》
2021年第4期169-169,共1页
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文摘
近年来各地纷纷推行“激情早读”的做法,努力提高早读的效率。作者分析了早读的意义,分享了自己的早读教学经历,阐述了对激情早读的建议和看法。
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关键词
激情早读
建议和看法
读书
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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