影响科技奖励激效的若干因素分析

简要介绍了科技奖励的激励作用，分析了影响科技奖励激效的因素，并针对目前的科技奖励激效下降的现状提出了进行科技奖励有效管理的若干对策。

文言文:以趣激效 构建高效文言课堂

文言文是先人留给我们的一份珍贵遗产,也是我们继承中国文化传统的一种形式。但较长时期以来,文言文教学却不尽如人意。为改变初中文言文教学中存在的现状,提高文言文教学的实际效果,本文从以趣激效角度提出四个方法激发学生的求知欲,提高学生的兴趣,从而提高文言文的有效教学效果。

教师发展:变“绩效”为“激效”

绩效工资的实施,对教师专业发展带来一定的负面影响:侵蚀教师共同体系统,增加教师不公感,难以激励教师的内在积极性,这些都是强调"绩效"所致。为改变现状,从激励理论出发,探寻变"绩效"为"激效"的现实路径,是解决问题的关键。

谈物理教学中的激趣提效

在物理教学中,教师要立足于学生的学习兴趣,以 学生为主体,使学生能积极、主动地参与到物理知识的学习中,来提升物理教学效果及教学质量。因此,物理教学要以兴趣为 导向,使学生感受到学习物理知识的兴趣,从而激发学生的探 知欲望,培养学生物理思维和物理核心素养。本文从激趣提效 视角入手,探讨了物理教学的有效方法。

浅谈初中文言文的有效教学

文言文载负着璀璨的华夏文明,是先人留给我们的一份珍贵遗产。但较长时期以来,文言文教学却不尽如人意。本文从以趣激效的角度提出四个方法激发学生的兴趣,从而提高文言文教学的有效性。

Hormesis has emerged as a more common and fundamental dose-response model than the threshold or linear-no-threshold(LNT) models

在回顾传统的有阈和线性无阈的剂量-反应关系的基础上,分析此类该模型被毒理学领域认同的主要原因和其在预测低剂量效应中的缺陷,进而提出了高剂量接触呈现抑制效应,而低剂量却呈现促进或刺激作用这一全面的激效兴奋性剂量-反应关系,弥补了现有模型的不足,并充分论证这种激效性剂量-反应关系在不同种属、接触因素和生物学终点中的普遍性,并探讨了不同物质的激效兴奋作用的可能机制以及激效兴奋模型的三大优点,最后提出了激效模型谋求广泛接受的现实困难和发展趋势。