利用生成式教学激活化学课堂

在化学教学中只有让学生充分参与,积极互动,才能有效生成。因此教学过程中教师用好"动态生成"可以有效激活课堂。

如何创设情境激活化学课堂

课堂情境创设,作为教学基本要素,是课堂教学的关键环节,在初中化学课堂教学过程中,教师需充分注重学生学习兴趣激发,创设出积极学习情境,使学生学习积极性得到有效激发,以提高学生学习内驱力。