从“人”入手 提升历史课堂的活力

人文性是历史学科的特征之一,同时＂人＂也是历史课堂中的重要因素,这里的＂人＂包括教师、学生和课本中的历史人物。在历史教学过程中,激活历史中的＂人＂,活跃课堂中的＂人＂,有利于提升历史课堂的活力,凸显历史学科的人文特性。