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英语口语课堂教师言语礼貌的分析与对策
1
作者
彭彤云
《文教资料》
2006年第5期113-114,共2页
本文作者结合实际教学经验,从教师言语礼貌的角度,分析了教师注意英语课堂用语的正确性、得体性、鼓励性对于优化口语学习环境,激活学生参与欲望的重要作用。
关键词
英语口语课堂
言语礼貌
优化口语环境
激活参与欲望
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职称材料
题名
英语口语课堂教师言语礼貌的分析与对策
1
作者
彭彤云
机构
无锡工艺职业技术学院
出处
《文教资料》
2006年第5期113-114,共2页
文摘
本文作者结合实际教学经验,从教师言语礼貌的角度,分析了教师注意英语课堂用语的正确性、得体性、鼓励性对于优化口语学习环境,激活学生参与欲望的重要作用。
关键词
英语口语课堂
言语礼貌
优化口语环境
激活参与欲望
Keywords
spoken english class
polite language
better environment
active students
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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英语口语课堂教师言语礼貌的分析与对策
彭彤云
《文教资料》
2006
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