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论提高长期记忆效率的词汇习得策略
1
作者
郭世凤
《Sino-US English Teaching》
2004年第3期29-33,共5页
词汇习得长期记忆效率低下一直是词汇习得策略研究关注的问题之一。经探索发现,效率低下主要源于激活因素的低强度。本文提出在开放型策略基础上用目标词临时组建词串以增强激活因素强度的构想。这一构想经两种策略的试验在理论上和实...
词汇习得长期记忆效率低下一直是词汇习得策略研究关注的问题之一。经探索发现,效率低下主要源于激活因素的低强度。本文提出在开放型策略基础上用目标词临时组建词串以增强激活因素强度的构想。这一构想经两种策略的试验在理论上和实践统计上被证明是成立的。词串策略的长期记忆效率比一般综合词汇策略效率人均高出24.04个百分点,配对T检验结果差值平均为为12.02,标准差为7.27,P〈0.001。词串策略是一种新的学习方法,其实用性还需要学习者自己去体悟,去实践。
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关键词
长期记忆效率
激活因素强度
半话语环境
词串
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题名
论提高长期记忆效率的词汇习得策略
1
作者
郭世凤
机构
西北大学外国语学院
出处
《Sino-US English Teaching》
2004年第3期29-33,共5页
文摘
词汇习得长期记忆效率低下一直是词汇习得策略研究关注的问题之一。经探索发现,效率低下主要源于激活因素的低强度。本文提出在开放型策略基础上用目标词临时组建词串以增强激活因素强度的构想。这一构想经两种策略的试验在理论上和实践统计上被证明是成立的。词串策略的长期记忆效率比一般综合词汇策略效率人均高出24.04个百分点,配对T检验结果差值平均为为12.02,标准差为7.27,P〈0.001。词串策略是一种新的学习方法,其实用性还需要学习者自己去体悟,去实践。
关键词
长期记忆效率
激活因素强度
半话语环境
词串
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
论提高长期记忆效率的词汇习得策略
郭世凤
《Sino-US English Teaching》
2004
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