雅思口语课堂中关于话题词汇情景激活的教学设计

在英语学习中,词汇与语言能力之间有着必然联系。在雅思考试中,词汇也是衡量学生表现的重要评分标准之一。情景激活(contextualized activation)作为对词汇的长期记忆和运用有极大促进作用的教学方法,却很少在词汇习得中被教师使用。本文将以传统课堂教学为基础,以故事、电影、歌曲、短文本和广播五种形式为辅助,结合雅思口语话题,探究情景激活式词汇教学方法;详细分析如何设计课堂讲解和训练,为学生学习词汇和循环利用词汇提供环境和语境。

千姿百态情景教学 趣味高效英语课堂

笔者结合教学实践,通过一堂有效的情景教学设计,探讨新课标下英语学科教学建议,规范教学行为,运用情景教学的方式来构建高效英语教学大课堂。

数码钢琴集体课教学方法探微

文章对数码钢琴集体课教学方法进行了探讨,并就试行中的模糊渗透法、随机试错法、能动模仿法、情景激活法等进行分析。