高中新课改激活了物理教学

新课改背景下，教师教育观念要改变：在教学目标上，要从知识本位回归到三维目标；在教学内容上，要由学术形态深入到教育形态；在教学方法上，要让学生重演知识的发生过程。教学方式灵活多样、和谐的师生关系是实现有效教学的基本因素。